卷首语 <p class="ql-block"> 盛夏研修积跬步,行而不辍至千里。</p><p class="ql-block"> 2023年7月29日,丰泽区小学语文骨干教师高级研修班七十名学员在丰泽区教师进修学校陈晓云老师和培训处林鸿哲老师带领下,赴金陵南京开展为期一周的研修学习。</p> “开班仪式”凝聚力 <p class="ql-block"> 盛夏美如斯,研修正当时。</p><p class="ql-block"> 7月30日上午,研修班在维也纳国际酒店举行开班仪式。丰泽区教师进修学校副校长陈晓云老师发表开班致辞, 她向学员们提出培训要求及培训愿景。</p><p class="ql-block"> 生命中,最美的事莫过于留住记忆。开班仪式后,学员们合影留住盛夏里的这份最佳记忆。</p> “专题讲座”赋能量 <p class="ql-block"> 师指一条路,烛照万里程。</p><p class="ql-block"> 研修期间,学员们聆听了九场专题讲座,领略到名师的风采,感受到专家们对小语爱之切,研之深。</p><p class="ql-block"> 30日上午,江苏省特级教师宋运来老师给学员作了题为《做一个有情怀的教师》的专题讲座。何为灵魂教育、习惯的教育、主题教育,何为禁欲哲学、双峰哲学、节奏哲学、记者哲学……宋老师讲座内容丰富,情感真挚,他亦是一位有情怀的大师。</p><p class="ql-block"> 30日下午,上海闵行区教育学院教研员景洪春老师作了《聚焦学习任务,进行单元整体教学——以“思辨性阅读与表达”任务群为例》的专题讲座。景老师走进学员,采取互动形式,与学员积极互动,启迪学员们思考,带领学员们梳理了课标的主要理论。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 31日上午,江苏省特级教师周婷给学员们作了题为《基于新课程理念的阅读教学围观与解读》的讲座。周老师以一个个教学设计为例,诠释了怎样的教学设计方是处处力显儿童的学,设计之术背后是新课标之道的理念。</p><p class="ql-block"> 31日下午,浙江外国语学院教育学院培训部主任汪潮作了《教师的论文与点评》的指导。汪老师对几篇论文做了评析,在评析中,学员们获得了许多感知。如题目要小、精,摘要要理性,正文句式不要一一对应,要发扬语言表达的表格。论文该如何选题,框架怎么建构,论文语言追求的是什么?汪老师也做了全面的分析。</p> <p class="ql-block"> 8月1日上午,江苏省特级教师吴勇作了《新课标背景下小学“写作教学地图”构建》的讲座。教学地图,此观点新颖独特,讲座未开始,学员们已神往。备课常识,学情常识,精准常识,例文常识,针对预写,支架常识,过程常识,高位常识,讲评常识,交往常识,补丁常识,欣赏常识。一个个的常识解析,一张张评价量表的呈现,学员们大受启发。</p> <p class="ql-block"> 8月2日上午,江苏省特级教师、南京市晓庄小学校长金立义为学员带来《阅读教学要让思维与语言齐飞扬》的专题讲座,金校长是“简约语文”的先行者,金校长认为:大道至简,教学无痕。简约课堂应该是既安静又丰富,既朴实又大气,既扎实又高效。 </p><p class="ql-block"> 8月2日下午,南京师范大学附属小学高级教师、江苏名师张军老师为学员们展开了题为《认知图式视域下的阅读教学》的讲座。张老师以认知图式理论为指导,结合统编教材叙事性文本教学,从基于主题线索,把握叙事性文本的内容图式;聚焦文章表达,捕捉叙事性文本的语言图式;俯瞰谋篇布局,探究叙事性文本的结构图式三条路径入手,结合统编教材的案例,阐述了如何有效开展阅读教学。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 3号上午,江苏省特级教师孙庆博老师带领学员们《学习新课标,重塑新课堂》。3日下午,朱煜教授向学员们分享了《我所理解的学习任务群》。讲座上,朱老师既有理论的引领,又有课例的分享,学员们收获丰厚。</p> “实地参观”阔眼界 <p class="ql-block"> 耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。</p><p class="ql-block"> 8月2号,全体学员赴南京晓庄小学和南京师范大学附属小学参观学习。</p><p class="ql-block"> 上午,金立义校长带领学员参观了晓庄小学。一条条有主题的走廊,一面面会说话的墙,一个个寓意深刻的名字,<span style="font-size: 18px;">学校文化氛围之浓厚,设计之用心独特,</span>学员们观之,爱之,赞叹之。</p> <p class="ql-block"> 下午,校办主任孙权带领学员们参观了南京师范大学附属小学。走进古老的杜威院,学员们了解了百年名校的历史沿革。件件物品,帧帧图像,无不让学员们仿佛走进滚滚的历史长河,学员们观之,敬之,怀远之。</p> “组员分享”共成长 <p class="ql-block"> 行路方能致远,思索助于前行。</p><p class="ql-block"> 研修期间,每场专题讲座结束后,各组长上台分享所得所思。学员们有感而发,或联系自身教学,或道出困惑,或分享所得。一次次真挚的分享,一道道专注的目光,都记录着学习分享最美的姿态。</p><p class="ql-block"> 听,学员们如是说—— “吴教授的讲座为当下一线写作教学的老师们勾画了一张实践脉络清晰、操作细节翔实、教学工具完备的运行图。” “我将从当下的教学着手,结合学校的实际情况,将新课标理念落实到教学实践中,积极主动地探索以素养培育为导向的教学路径。” “我希望我今后的语文课堂如周婷老师所说的:孩子们是在我们启发诱导,循循善诱下对语文产生兴趣、喜欢语文、爱上语文的。”……</p> “结业仪式”振旗鼓 <p class="ql-block"> 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。</p><p class="ql-block"> 为期七天的培训落下帷幕,在欢快的氛围下举行了结业仪式。</p><p class="ql-block"> 结业仪式上,本次培训班的班长黄联治老师首先作了热情洋溢的讲话,他的言语妙趣横生,别具一格。玩接龙,用诗句做小结,会议室里欢笑阵阵。</p><p class="ql-block"> 而后,进修学校的陈晓云老师作了深情的回顾,她的回顾一次次触动学员的心扉,掌声阵阵回响在会议室。</p><p class="ql-block"> 最后,进修学校领导为各位学员颁发了结业证书,合影留念。自此,本次培训画上了圆满的句号。</p> 卷尾语 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 陟遐自迩行而不辍,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 积微成大追光不止。</p><p class="ql-block"> 七天的研修活动是一次思维碰撞与提升的过程,学员们将沉浸在盛夏,蝶变在金秋!</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——来自第六小组的研修回顾</p><p class="ql-block"><br></p>