<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为加强我市中小学教研员队伍建设，提升教研员“四个服务”能力，着力推进课程教学改革和基础教育高质量教研体系建设，我市教育局自8月1日开始，开展了第一阶段为期7天的中小学教研员研修活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 8月2日上午，来自河源市各县区共50名教研员齐聚在广州市广东技术师范学院，举行隆重的开班典礼。河源市教育教学研究院院长何功兴，广东技术师范大学培训学院院长姚屏出席了开班典礼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 姚屏院长向大家详细介绍“广东技术师范学院”，是广东省“冲一流、补短板、强特色”特色提升计划建设高校，多年来为全国职业院校和中小学开展了一系列的教师培训工作。何功兴院长也发表讲话，他对参加培训的教研员提出了几要求：一是珍惜培训机会，学有所获；二是遵守纪律，学有所思；三是学以致用，学思结合；另外何院长还特别提醒全体学员在学习期间要注意安全。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 开班典礼结束后，由何功兴院长作《教研员如何发挥示范引领作用》专题讲座。何功兴院长是河源市教育教学研究院院长，高中语文委教研员，语文正高级教师、特级教师、广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”首批季教育家培养对象、广东省名教师工作室主持人、广东省高中语文学科教研基地项目负责人、华南师范大学教师教育学部兼职教授、广东教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会会委员、中国当代语文教学专业委员会第三届理事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 何院长首先让大家明确了教研员的职责与使命：服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策。其次，他还认为教研员不仅要从专业引领教师发展提升，更要在精神方面引领，这是比专业更重要的。最后，何院长指出，教研员自己也要努力成长，不断超越，才能够成为教师专业发展的促进者和引领者。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 下午，由王芹磊主任解读课程安排并开展主题班会。主题班会主要内容有：明确教研员工作职责、了解本次研修的安排、所有学员共分成五组、每个小组成员自我介绍和互相交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 今天的研修活动，何院长的讲座具有极强的针对性和指导性，促进了教研员们对教研工作的理解，也引发了大家对教研工作的积极思考。</span></p>