<p class="ql-block"> 物理学习首先重在”培根铸魂,启迪智慧“,发展学生的核心素养。为提高同学们的学习主动性,切实打好基础,提高学习效率和学习兴趣,助力推进”双减“落地。我为学生搭建互相借鉴、互相激励、快速成长的平台,老师与学生互换角色,你讲我评,推动学生自主学习,协同发展。“物理课堂”开展了“人人是老师,我的课堂我做主”,师生每天做一题,讲一题冲刺活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">贺子航同学的油电混动车的物理故事</span></p> <p class="ql-block"> 油电混合动力车重点在于理解总功、机械有用功和电能之间的关系,搞清能量转化关系,层层递进知二求一推理,同学们思路清晰,表达流畅,值得各位同学借鉴学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">高欣妍同学水上救援艇之热机效率</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">翟一诺同学的耕地机耕地的物理规律</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">刘雨鑫的耕地机耕地效率</span></p> <p class="ql-block"> 耕地机实际还是热机问题,知道他的发动机输出功率等于牵引力做功功率,灵活运用P=FV。然后由机械效率延伸到热机效率,知二求一,得出输出的有用功。在恒定功率下用力越大,速度就越慢。题目具有很强的综合性。几位同学思路清晰,表达流畅,易学易懂!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">金熙尧同学水上救援艇中的物理规律</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">肖歆瑶同学油电混动车物理故事</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">李星桥同学耕地机耕地的物理规律</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">孙夕雯同学水上救援艇中的物理规律</span></p> <p class="ql-block"> 水上救援艇作为素材背景,赋予压强、浮力、功和功率、热值、热机效率考查,体现了题目的综合性,中考倒逼学生全面细致掌握知识,在此基础上能灵活运用发展能力。同学思路清晰,步步有理有据,书写规范,表达流畅,逻辑思维缜密,值得学习借鉴。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">王悦郗同学耕地机耕地的物理原理</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">郑嘉怡同学热机效率及能量转化</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">容佳钰同学耕地机耕地的物理规律</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">张林欣同学油电混动车中的物理故事</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">吴卓燊同学水上救援艇中的物理规律</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">亢思程同学耕地机耕地的物理故事</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">李佳音同学水上救援艇中的物理规律</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">陈奕豪同学的热机效率及能量转化</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">边一航同学的油电混动车物理故事</span></p> <p class="ql-block"> 本期同学们以油电混动车、耕地机、雪龙号破冰船、水上救援艇等热机素材,研究他们的工作原理,输出功率、热值、热机效率、能量转化从而顺利进行初二物理与初三物理知识的衔接,拓展了机械效率的概念,做到了公式的灵活应用。</p>