河北三宝妈《请经经历》在有效的时间做高效的输入

思辰妈妈

河北三宝妈，是一位初中语文老师！大宝17岁今年高考，二宝5岁多，三宝3岁多。 一、经典育成长 我是来自河北省邢台市南宫的一位三宝妈。 最近最火的国漫电影《长安三万里》上映6天，票房超3亿。 成为暑期档当之无愧的黑马，美轮美奂的画面，把盛唐气象呈现的淋漓尽致。 而片中吟咏的48首唐诗，更是唤起了一代人的共同记忆。 我在想一个知识浅薄的人，跟一个满腹经纶的人看这部影片，他们的感受有什么不同？ 我想答案肯定是不同的。 古典文化的美只有懂得中华传统文化的人才能体会。 我想我请经是对的。事实也证明我请经是一个明智的决定。 说起我请经初衷，源于我对古典文化的热爱，平时接触到的《论语》《孟子》《大学》等的经典篇目是通过上学期间和我从事教学工作中读到的。 时间越久越觉得读得不系统，理解的不够透彻。 我要努力提升自己素养，用我的行动和智慧去影响我的孩子和学生。 强烈的学习欲望促使我不断学习，关注了一些学习的平台，譬如读育儿书籍，听书讲课之类的APP。 2017年二宝出生，2020年三宝意外降临，两个宝贝的到来给我带来了喜悦，更是一份沉甸甸的责任。 因为大宝跟二宝相差11岁，跟三宝相差14岁。 在大宝身上我找到了很多育儿的不足，（不知道这是不是所有二、三胎妈妈的焦虑)，于是开始了我的育儿学习！ 不知道从什么时候我加入了咱们婷阳妈读书育儿群， 这里有读书、育儿知识的分享，还有每天一首必备小诗词，这里满满的正能量，我默默地关注着、学习着、进步着。 大宝在校就读，一个月回来一次，学习压力很大，谈起学习总觉得语文积累不足，尤其是文言诗词积累不够。 孩子有时候很焦躁，我也努力的开导，青春期的孩子根本听不进话，父母有心而无力！ 二宝从小喜欢听故事，一听故事就很着迷，我讲故事给她听，在APP上随播听， 后来我就有意识地让她指读绘本小故事，目的是增加她的识字量，为自主阅读奠定基础。 这个方法有效，但是效果不如读了经典以后的效果更佳。 这也是后来读了经典有了对比才发现的。 我喜欢经典文化也想让孩子读读经典，感受经典的魅力。 于是让二宝开始读《弟子规》，读得过程中我发现多音字、生僻字、通假字比较多， 对于我来说读起来还有把握不准的字音，我网上查阅听音频，版本也不尽相同。有点犯难。 二宝在读《弟子规》时兴致也日况愈下，正在我不知所措的时候。想到了婷阳妈。 于是我主动联系了婷阳妈，请求我能够加入到读经队伍中来。 通过聊天，我又有些犹豫。请经的费用与我想象的差距较大。 孩子能不能坚持下来？ 如果孩子因为畏难情绪中途放弃，钱岂不是打水漂了？ 平台到底有没有好的方法引导孩子读下去？ 一系列的问题萦绕在我脑海当中。 婷阳妈与我进行了深入的沟通，发案例，说优势。 我心里明白，孩子们的时间是最宝贵的是不可逆转的。 不能因为我的犹豫不绝而耽误孩子们学习经典的宝贵时间了。 孩子正处于语言启蒙的敏感期，二宝带好了三宝也会受到影响的。 事实也是这样。跟着团队读经典有指导老师引导，有系统的读经计划还有高质量的音频跟读。 关于经典的价格，放长远看，可以读五年十年，甚至更久， 而且两个孩子可以一起读，仔细算算不亏。于是我下定决心请了经典。 现在，我感觉与经典相遇是一种幸福，也是一种滋养。 我想把读经过程中的喜与乐分享给大家。 二、经典滋养童心 古语云：幼时之记，如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。 孩提时期是人生记忆的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。 我发现我的两个宝贝在一遍遍的诵读声中，经典早已深深印入孩子的脑海，就像播下一颗种子，在孩子的心中悄然发芽。 我发现二宝一周把同样的内容读七遍，一周下来基本上都能背过。 在读经的时候二宝是跟我一起指读的，弟弟在一旁玩玩具，有一次姐姐在背《笠翁对韵》的时候，弟弟比姐姐背的都快，当时我就很惊讶，让弟弟又背了一遍。 大人记不住的内容孩子无意间就记住了。 读完《弟子规》我们家就多了好多礼仪和规矩。 如;便溺回辄净手,物虽小，勿私藏..... 近半年来二宝的识字量大大增多，逛商场或者走在大街上她会欣喜的告诉你上面是什么， 上周我带弟弟他俩去游乐场玩，我跟一珊妈坐在一边聊天没关注到弟弟，姐姐就很着急的给我念起了温馨提示：人多的时候请您的视线不要离开孩子。嫣然一副小大人的样子。 我们要在孩子孩提时期输入，才会有成年之后的高效输出。 我们现在要做的是高效的输入，孩子读经越早，就意味着他储备的高能越大。 三、经典助我成长 YY课堂真的特别好，每一位宝妈的分享都有闪光点，育儿方法也各不相同。 在yy教室里我不单单学到了育儿知识，还提升了能力。 在yy教室我学会了控制情绪。明白了情绪对于家庭关系和孩子教育的影响。 读经中我用三心去陪伴孩子：爱心，耐心、和恒心。 首先我是爱孩子的，爱就要温和的说，用心的听。 其次就是要有足够的耐心去跟孩子交流，一遍说不同就等情绪好了再说一遍，耐得住性子，慢慢引导。 最后就是恒心，坚持把一件事情做下去，不能半途而废，给孩子最好榜样。 二宝读经也有不情愿的的时候，她不读我读，读着读着她就跟我一起读了，并且指读的很认真。 现在读经已经变成了一种习惯。 就像是吃饭睡觉一样，一天不读就感觉少了点什么，会主动提醒你，经典还没有读呢。 四、经典影响家风 家里有朗朗的读书声，家庭的氛围也会不一样。 夫君平日很忙，很少插手孩子教育的事。他的原则就是孩子开心就好。 他对孩子的爱是倾囊相助，因为这事我俩分歧不断。 一说起读书学习，夫君总会唱反调，小小年纪学什么学，大了学也不迟。 诸如此类的话不绝于耳。 我跟宝贝读经半年的时间，期间他陪孩子读了好几次经典。 有一次我值班孩子愿意跟着我在学校，夫君送孩子的时候还捎上了经典。 可能是我们读得时间久了，他听着听也喜欢上了吧。 他喜欢跟我们读《增广贤文》和《孝经》，读完以后还会跟俩宝说上两句。 一个很少读书的人，在我和孩子的影响下，在经典熏陶下读上了经典。 家里利用电子产品的时间也少了。 我们改变不了家人，但可以改变自己，自己成长起来，慢慢的就影响到了家人，家风也会悄然改变。 感受经典的文化魅力，引领孩子热爱经典，热爱中华优秀传统文化，让孩子童年充满郎朗读书声，让中华经典在新时代得到传承。 感谢藏猫老师搭建的高能量的学习平台！感谢婷阳妈的帮扶和引导！感谢家人们的聆听与陪伴！感谢大家的鼓励，我的分享结束了！