<p class="ql-block"> 仲夏犹清和，芳草亦未歌。从“大美新疆”来到历史文化名城长沙参加“骨干教师能力提升”的培训，辛劳、兴奋而又期待。“未知的都是朦胧的”，各位教授和名师的讲座让我们剥开云雾。</p> <p class="ql-block"> 2023年7月31日上午，由长沙市教育科学研究院基教院刘兵教授给我们带来《“导—写—评”一致性的初中作文教学实施策略》，他讲到了作文教学中实用性非常强的一些技巧和教学方法，他以我们在初中语文写作教学中有哪些困惑引入这次的讲座，让我们带着思考，带着疑问一起跟他学习今天的内容，吸引力很强。刘主任以系统构建，项目式实施，精准评价，资源共建共享四个板块给我们详细讲解了作文教学实施策略。他强调，写作尽量与阅读相配合，注重写作的思维过程，从基本到创意。我们在作文教学中让学生做到从重点突破到形成习惯到养成素养循环提升，为此拟定写作主题，引导写作方法至关重要。</p> <p class="ql-block"> 下午又由长沙教育学院初中语文学科带头人，正高级教师刘敏给我们进行了«构建“学为中心”的初中语文素养课堂»的讲授。刘敏老师先给我们展示了她的一个课例《天上的街市》，生动地给我们讲述了“学为中心”如何在教学设计中体现。接着又通过两篇长沙和株洲教师的《卖炭翁》教学设计，具体清晰的让我们明白“学为中心”的素养课堂要素。罗素说过：“从学生的观点来看，教学的目的，部分是为了满足他的好奇心，部分是为了使之获得所需技能，以便他能自行使好奇心得到满足。从教师的观点来看，教学的目的必须是刺激某种能产生丰硕成果的好奇心。”所以我们老师要通过教学激活学生内心的学习兴趣和动力。</p> <p class="ql-block"> 聆听着他们各具形态的讲解，令我们目不暇接，心中为之大受震动，对我们启发很大。在课堂上大家积极记录笔记，认真听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时交流不懂的问题，下载专家们的讲义，课后及时地写下当天的学习笔记和心得体会。 </p> <p class="ql-block"> 一堂语文课，名师的智慧语文，领导新课程改革不断完善。聆听老师的课，反思自己平时的教学，从问题中反思，从反思中改进，在改进的过程中也再不停的提升自己。这也许就是培训的意义吧！ </p> <p class="ql-block"> 相遇，相识。相谈，相知。所有的开端都是这样的。借助这次培训，我们遇见了未来的自己，认清了前进的方向，拥有了前行的动力。时光易逝，岁月流转，昨日的足迹，已化成历史的符号，今天的路途还有待我们去远足。前行的道上，并非总是景色宜人，柔风和畅。但一分辛苦，一分收获，只要我们用满满的正能量来谱写人生清丽质美的篇章，就一定能披着希望的晨晖，顺利到达灿烂的远方！</p> <p class="ql-block">汇报组：初中语文第二组全体成员</p><p class="ql-block">简报：鄯善县吐峪沟乡中心学校王建红</p><p class="ql-block">美篇：高昌区亚尔镇中学杨玲玲</p><p class="ql-block">主持：鄯善县第二中学胡晓红</p><p class="ql-block">心得：高昌区第三中学于美平</p><p class="ql-block"> 高昌区艾丁湖镇中学木拉提江</p><p class="ql-block"> 鄯善县达浪坎第一中学玛依努尔</p><p class="ql-block">摄影：吐鲁番市实验中学何明峰</p><p class="ql-block">审核：组长：鄯善县第二中学胡晓红</p><p class="ql-block"> 班长：鄯善县火车站镇学校朱涛</p>