今日份小小营业员~

Hello

经过上次小小营业员的体验，这次开展的活动特别火烈，除了几位上次来过的还有另外的小朋友想要体验，最开始，介绍卡乐书城，每个人的坐姿都很端正，一个一个相互感染，表现的越来越好，都等待着老师的讲解。

这里是开始体验小小营业员，黄老师带大家熟悉流程，熟悉卡乐书城的各个领域，其目的就是为了让孩子们能够快速了解卡乐书城以便顾客寻找时发挥自己的作用。在此期间，每个人都非常认真，并且能够及时并熟悉说出介绍之后的领域

介绍完差不多，黄老师开始挑选区域，并进行自由选择，每个孩子根据自身来选择适合自己的领域以便更好的体验小小营业员。

汤智，二年级，负责办公类区域，在这个过程中，细致，并且提出重新摆放的要求，看着他认真的样子，真的特别欣慰，喜欢与人交流，很善于缓解气氛。

詹子梁，里面相对其他人来说，最小的一个，经常过来参加社会实践活动 ，看着小小的力量，却发挥着重要的力量，选择了一个最艰巨的任务——整理书籍，整理书籍是卡乐书城工作人员每天都要干的事情，他在整理过程的时候说“这个好累，怎么这本书会在这里....”这些话语，后来跟我说以后自己看的书一定要放回原处，不要乱丢。这么小的年纪经过这次体验也懂得了“幸苦”二字和道理。

黄静好，名如其人，文文静静，做起事来却头头是道，她选择的区域是“精品文创”，精品文创是卡乐书城的一个点，这里主要是摆放明信片、忙盒、礼盒套装等等，这里对摆放物品的精致度要求非常高，在这里，静好不紧不慢进行摆放，并管理好了这一片区域，比之前更整洁。完全胜任了这一个小工作

詹依晨，三年级的小女孩，声音响亮，会一字马会跳舞，是一个多才多艺的女生，在这里，她选择了绘本故事区，整理绘本，这个是一个天天要整理的区域，每天都会有家长陪同小孩子阅读绘本，所以顺序特别乱，依晨很有耐心的整理并且充满热情。整理完之后，后续就是帮着其他的小伙伴继续整理。

陈慧，懂事活泼，在后续做活动的过程中，都会举手回答问题，善于表达自己，很自信的一个小女孩，特别聪慧，与此同时，在点心的过程中说要留给妈妈吃还有自己手工制作的芒果奶昔也要给妈妈留。

詹依娜，是一个大姐姐的形象，稳重，在小朋友们不会的地方都会悉心指导，她随同年纪最小的子梁一起摆放书籍，在今天的活动中，她发挥了特别大的指导作用。不论是在写作业还是绘本手工的时候，都保持纪律严明的态度。不需要老师过于提醒。

刘梦洁，活泼开朗和善于交流，有包容心，她对待每一件事都充满着热情，无畏地探索，她有一股特别的力量，那就是在小朋友浮躁的时候能够调动人家，让小朋友安静下来，继续做当下该做的事情。

黄玛丽，二年级的小朋友，可爱。小朋友都喜欢叫他“超级玛丽”每次叫她的时候，都特别的顺口，在玩你画我猜的游戏中，她能够表演的非常生动还有在别人表演的时候能够快速的说出称呼，跟闪电一样的速度，所以小朋友都喜欢称呼她为“超级玛丽”

游晶晶，知书识礼、温文尔雅，可以自我约束，在这个期间，她的一言一笑流露出一种说不出的风韵，总能让人历历在目。在后续她跳舞的时候，她说自己自学，这也能说明她是一个喜欢跳舞，儒雅的人。

詹依安，跟姐姐依娜不一样的性格，比起姐姐，她更活泼，在她负责的区域中，精心摆放着每一支笔，负责，遇到摆放不到的会及时叫老师或者小朋友帮忙，做什么事情都会大大方方的表达出来。

第二个环节，作业辅导，这里，小朋友们做作业，不会的可以问黄老师，也可以给出时间相互讨论，在这个过程中，小朋友不断磨合，相互监督，作业的效率完成的特别高。

写完作业之后，进行了一个你画我猜的小游戏，小朋友轮流上台表演，一轮接一轮......

玩完小游戏之后，小朋友们说好饿，但是小朋友们不知道，店长早已经准备好了饭菜，就等孩子们洗完手吃饭啦！！！

吃完饭之后，小朋友们相互玩耍了一会儿，于是到了休息时间，纷纷趴在桌子上休息，大抵是上午的充足，休息一会儿准备好迎接下午的手工互动——奶昔之旅

开启了芒果奶昔之旅，有问答题，小朋友们都举手回答，很积极。

点心，小朋友都吃的不亦说乎，都表明今天一天都过的很充实，很开心，交到了好朋友

小小营业员的一天就这么结束了。小朋友们都非常的开心与充足！带着充实的经历开启他们这一天的故事之旅....