——第七届新疆书法教师“蒲公英计划”公益培训

蒲公英计划

【七届·三期·第4天】 （总第27天） 主办:自治区文学艺术界联合会自治区教育厅协办:全国书法教师“蒲公英计划”理事会新疆书法家协会新疆书法院新疆硬笔书法家协会承办:新疆师范大学 　　日出云散自天晴，月归晨曦霞满天。今天是书法培训第四天，学员们迎着朝阳，身上散发着墨香，走在上早课的路上，以只争朝夕之势迎接新一天的学习。 　　7月30日上午9:30分，陈松元老师带来《书法特色校经验分享——以乌鲁木齐市第44小学为例》的分享会，以及魏碑《元桢墓志》《李璧墓志》临写与解析。 　　陈松元老师授课 　　分享会上，陈老师从乌鲁木齐市第四十四小学对书法教育的重视，对师资的培养，对学生写字小课堂及书法特色班的开设，以及学校所取得的一系列成果进行了宝贵分享。 　　如何打造书法特色校建设，相信老师们都在自己心中有了初步的构想，大家纷纷表示，将发挥蒲公英培训精神，更好的带动引领书法文化。 　　11:30分，陈老师又带来了魏碑书法的临写与解析，陈老师和学员们互动导入课程，让大家知道魏碑属于什么字体，接着再从魏碑的四种表现形式:摩崖、墓志铭、碑刻、造像记做了对比解析，最后，陈老师又做了大字、小字临摹示范，字字刚健有力。整个课堂生动有趣，礼堂里不时发出阵阵掌声。 　　陈松元，乌鲁木齐市第44小学首席教师，中国教育学会书法教育专业委员会会员，中国硬笔书法协会会员，新疆书法家协会会员。乌鲁木齐市天山区书法名师工作室主持人。 　　一方徽墨，书写千秋华章。下午15点整，彭老师为同学们带来《古法徽墨制作流程工艺及研墨在书法中的应用》讲座。彭老师从墨字的来历，徽墨的发展历程、种类、制作流程等方面逐步展开讲解，并体验研墨与墨汁在书写时滞笔与否、墨色层次、呈现效果的不同。 彭正勇老师授课 　　彭老师对大家发出倡议:文房四宝是中华文化的瑰宝，传承弘扬笔墨纸砚的古法制作工艺，是对非物质文化遗产的传承与保护，是对坚持从事笔墨纸砚古法制作工匠的充分尊重。 　　彭正勇中国书法家协会会员，新疆书法院执行院长，新疆硬笔书法家协会执行主席兼秘书长，自治区青联常委兼文化艺术体育界别副主任委员，西泠印社社友会会员，中国书法家协会考级中心考官，新疆书法家协会理事，新疆作家协会会员，新疆文艺评论家协会会员，全国书法教师“蒲公英计划”公益培训理事会常务理事、专家团队成员，1979年2月出生于新疆伊犁新源县，先后师从李鸿仪、陈振濂诸先生，毕业于陈振濂名家书法工作室。先后就读浙江大学—国家艺术基金中国书法人才培养计划班（国家艺术基金、浙江大学主办），西部书界高级研修班（中国书协主办）、中国文联文艺拔尖人才高级研修班等（中国文联主办）。 　　俊秀的笔迹，书香弥漫，宝贵的财富，世代传承。晚20点整，老师们又匆匆赶往教室，心中铭记导师地教导，笔尖坚实而有力量，正精雕细琢…… 　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。学习书法是艰辛的，也是充满压力和挑战的，但老师们都要以梦为马，用不负韶华、只争朝夕之势，勤学苦练，从“有梦”到“有为”，从“有为”到“有成”，相信老师们都能静待花开终有时，守得云开见月明。 今夜的课堂同学们意气风发似变蜕变了模样皆是摩肩擦掌时刻准备乘风翱翔再也看不到刚来培训时的彷徨那种第一次笔提笔的迷茫大家可能都已遗忘现在都在墨香中徜徉也许这就是书法本有的力量在人们心中种下梦想默不作声深扎心房不虚不妄在合适的日子里就一定会斩露锋芒 编辑 | 王雷史立强 照片 | 李建伟各班宣传员视频 | 史立强韩昌兰 审核 | 甘乐乐李红艳 亦师亦友助教风采 　　万永强男，汉族，现为兵团十一师第一中学书法教师。现为中国民间文艺家协会剪纸艺术委员会会员、石河子美术家协会会员。作品获得兵团中小学教师美术书法作品二等奖，作品入展“文化润疆、文化润教”新疆书法教育界书法篆刻展。多次参加新疆蒲公英学习，并参与蒲公英班主任、助教工作。