<p class="ql-block"> 7月29日上午，广西<span style="font-size: 18px;">南宁师范大学数字媒体技术系主任郑小军教授带领大家学习探讨《</span>数字化转型背景下职业院校教师数字素养提升》。</p> <p class="ql-block"> 郑教授在讲座中首先利用问答星调查问卷对来自广西各职业院校老师们进行简单的调查，了解老师对于教育数字化转型的一些相关政策，区域试点和教育数字化包含的内容。分析结束后，引出问卷星软件的使用方法，对于方便数据采集的可视化统计有很高的效率。学员们积极对于问卷星软件进行讨论和应用。</p> <p class="ql-block"> 接着<span style="font-size: 18px;">郑教授</span>对于数字化转型的背景进行探讨和说明，全球数字经济发展高速发展，对于教育现代化和数字化协同发展推出相关政策，反映出教育数字化转型是大势所趋，必然的选择。</p> <p class="ql-block"> 郑教授还对职业院校教师提出一个关于教师数字素养标准，分别有5个一级维度，13个二级维度，33个三级维度，全面且立体的说明了这个标准的来源与需要具备的能力。</p> <p class="ql-block"> 在专题讲座最后，郑教授分享了很多教师可以在教育教学和平时工作需要使用的软件和工具，提高工作效率。学员们积极收藏、讨论、分享<span style="font-size: 18px;">教授</span>的软件。</p><p class="ql-block"> 本次培训涉及到的内容非常全面，数字时代是一个全新的时代。时代变迁以典型形态特征改变为衡量，既包括新形态的形成，也包括新形态对旧形态的改造。广泛的教育资源数字化及其应用平台的搭建，为人民提供学习的技术保障，多资源开发、多情景展现、多形式交流将改变原有的课堂教学方式。</p><p class="ql-block"> 图文编辑:蓝 健</p><p class="ql-block"> 审核监制:宋生贤</p><p class="ql-block">来自广州学习分享简报（三）</p>