给物理教育加点温度—记2023赤峰市中学物理骨干教师培训

芳芳

2023年7月28—29日，赤峰市高中物理骨干教师培训在宁城第四中学召开。本次会议的主要安排：会议第一天由自治区物理教研员斯日古令老师带来关于《中小学数学及物理化学内在逻辑关系》和《高中物理探究教学怎么做》的视听盛宴。会议第二天上午安排两节国家级创新课获奖课例的点评以及一节国家级精品课和一节大单元说播课展播活动。会议最后由市物理教研员张国军老师做了《让物理教育给师生带来幸福感》的报告。本次物理骨干教师培训会程紧凑，培训内容广度、高度、厚度并存，所有参会教师认真聆听，启发多多，他们将以此为契机优化教学，力争用崭新的姿态对接新课标、新教材乃至新高考。 　　28号上午自治区物理教研员斯老师详细介绍了中小学数学脉络体系。他先提出了“掌握了函数，就学到了学习物理化学的工具”“函数是一种科学发展到一定高度后才能用到的高级语言”“人类精确认识和表述自然万物只能用函数表达”“得函数者得天下”“物理就是用函数方法把自然现象表示出来”等唤醒金句。他又示范了包含函数基础计算方法—函数本质研究四步—函数应用等学习函数思维范式。他还着重强调函数与高中物理的紧密性决定“高中物理教师的命运不应握在初中数学教师和小学数学老师手中”。 　　斯老师站在函数与物理的对话两端，点明了由物理现象起步，借力观察和实验，挖掘变量之间的函数关系，从而发现物理规律，再用来解释新现象的闭环之旅。千万不要被用函数发现物理规律吓倒，初中物理主要利用小学的四则运算和正反比例函数，高中物理主要利用初中的一次函数、二次函数和三角函数。如果学生遇到函数障碍，我们物理教师就应该按照斯老师示范的学习函数程序让学生对物理中的函数进行再学习。 　　28号下午斯老师围绕高中物理探究教学应该怎么做展开理论引领加实践指导，用如何创设探究学习情境任务诠释没有“探究”的物理学习不是真正的学习物理，顶多是物理学历史地再浏览。斯老师对赤峰市物理教师提出了新期待，每位教师的教学生涯应是不断攀登山峰的向上生长过程，心中有参天大树，再有靶向行动加持，果实自然而来。 　　29号上午，由两节创新课赏析和教研员张老师对两节获奖课点评开场，既给物理赛课和常规课提供了新思路，也侧面培训了物理观课评课的视角，方便与会教师揽镜自照，反思提升。紧接着是孙家奎老师的国家级精品课展播，教学设计的高度、准度，课件制作的优美度以及语言的凝炼程度都是我们学习的榜样。接下来刘晓光老师的大单元说播课赛场重现将会议推向新一波高潮，看得见的优秀更吸引人，用实力给青年教师打个样板。 　　29号下午张老师的报告《让物理教育给师生带来幸福感》为本次会议画上了完美的句号。张老师在联考质量分析中谈到，2023年赤峰市高中基础年级联考物理试题对标新课标、稳中求新，不仅考察了学生对核心教学内容的理解和熟练程度，还能折射出教师教学的得与失。本次联考试题注重理性思维品质和物理核心素养的考察，特别关注学生在真实情境中综合运用所学知识发现问题和解决问题的能力。张老师深挖考试数据，对考试反映出的问题进行了全面分析研讨，制定确切可行的改进方案，明确新阶段的努力方向。在张老师“教无定法，贵在得法”理念支撑下的优质课比赛评析将提升赤峰市物理教师参加自治区级乃至国家级比赛参赛作品水平，以赛促研，以研定教，彰显物理人的本色。 参天之木，必有其根。时间是变化的标尺，空间是更迭的参照，时空为证，会见证我们的努力。一直努力的意义大概就是当好运来临的时候，你觉得你值得。所以，从现在开始努力，一切还来得及，在任何年纪都不要辜负最好的自己。