<p class="ql-block"> 一桌一椅一腔学习热情，一笔一划一种学习态度，一颦一笑一室同道中人，一举手一投足一种别样风采。何其荣幸参加7月27日至7月31日为期5天的小学一二年级数学教师提升培训。这次培训是由项城市教育体育局主办，项城市教师进修学校承办，参加人员分别是来自项城市各城区及乡镇办事处的数学教师们。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 7月27日上午开班典礼上，进修学校带班领导崔春堂校长作了重要讲话，详细介绍了此次培训的时间及培训期间的注意事项，班主任刘高明对本次培训课程安排及采用的班级管理形式进行了详细的介绍，并对全体学员提出了培训要求。随后学员代表在激情洋溢的讲话中鼓励大家在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。</p> <p class="ql-block"> 接着，来自周口闫庄小学的何秀丽老师为我们带来了《新课标在低年级数学教学中的落地实施》的精彩讲座。何老师首先分享了大单元整体教学设计，针对数学“大单元”概念进行了深入的解读，并详细阐述了大单元整体教学的价值和基本原则。并以教学案例，进一步解读新课标，从中感悟对事物共性的抽象过程，大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 下午，来自许昌实验小学的樊老师为我们分享了《深度学习之单元整体教学》的讲座，重点强调了核心素养与课堂教学，以及她在低年级数学教学中的实践经验，要求大家切实把课标理念和基本要求落实到课堂教学中。</p> <p class="ql-block"> 7月28日上午，分别由项城市新华学校毕会勤老师和高莉校长带来的观摩课《认识人民币》和<span style="font-size:18px;">《认识时间》，</span>一个有趣的开场白让同学们在快乐轻松中进入到本节课的学习探索之中。生活化的数学情景让孩子们更容易接受数学新知，孩子们在老师的引导下先独立思考，再和同桌讨论，然后在老师的鼓励下大胆说出自己的见解和想法，充分发挥了学生的主体性。</p> <p class="ql-block"> 28日下午，新华学校高莉校长又结合课例为大家分享了《践行新课标 回归真课堂 综合实践领域的变化与应用》结合新课标，在实际情境和真实问题中，运用数学和其他学科的知识与方法，运用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。将综合与实践真正付诸教学实践中 ，并且在教学中不断积累经验 。</p> <p class="ql-block"> 7月29日上午，来自许昌教研室的张红娜老师分享了以《数学课程标准（2022年版）》的“火热学习”与“理性思考”为主题的讲座。讲座中，张老师主要从课标“新变化”、理解与感悟、问题与思考三个方面来进行分析和讲解。在课标”新变化“中，张老师对“2011版的积极思考”到“2022版的独立思考”给予了充分的讲解，并着重强调了注重教学内容的结构化特别是探索大单元教学，在教学中要重视对教学内容的整体分析，通过合适的主题整合教学内容，分析主题——单元——课时的数学知识和核心素养主要表现，能够帮助学生学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的的思维习惯，进而发展核心素养。</p> <p class="ql-block"> 29日下午，聆听了来自新密市教师进修学校杨美铃老师的“加强师德修养 修炼幸福人生”的精彩分享，杨老师从“热爱教育事业”、“树立正确观念”、“恪守师德规范”、“践行终身学习”、“修炼教育智慧”、“构建亲密关系”等几方面阐述了如何加强师德修养及师德修养的关键。</p> <p class="ql-block"> 本次培训大大拓宽了我的视野，使我更进一步明白了走进新课程的教师不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。</p>