<p class="ql-block ql-indent-1">蝉鸣七月，万物葱茏，小雨沙沙，时光的笔触描绘着夏日的浪漫，也记录着青田县首届“名师名校长培养工程”研修班教师们的蜕变与成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月28日上午，以轻松活泼的破冰活动开启一天的学习之旅。新锐班的学员在短暂的暖身环节中，快速组建了学习小组，认识彼此并合照留念，每组拥有专属的组名和响亮的口号。这让学员们以轻松和开放的形式进行了互动交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小组活动组建完毕，随即进行分会场课题汇报。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小幼组由银湖书院学术委员会主任、省特级教师费蔚老师主持和指导。11位学员根据研究主题归类分组一一上台汇报，简要介绍目前课题研究现状及困惑。费蔚老师首先肯定了学员们对于课题研究的高度热情和钻研精神，随后进行了“一对一”的专业指导。她根据“项目化学习”“幼小衔接”“发展性评价”等课题研究方向进行了细致梳理，从选题的方向、研究价值出发，针对课题的研究背景、理论依据、核心概念、参考文献、研究目标与内容进行了逻辑梳理，并对课题的关键问题和拟创新点、推进策略与研究成果进行了详细阐述，为这些课题的建设指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中学组由复旦大学哲学学院教育哲学研究中心副主任徐冬青做专业指导。为了切实提高培训的效果，所有学员对前置性作业进行了反馈。20位学员简要地汇报了课题研究的选题背景、预期目标、研究内容、研究思路以及疑惑。徐冬青首先表达了对学员们专业功底的肯定，他认为学员们有较强的问题研究意识、课题研究意识、策略研究意识。接着他阐释了课题研究的核心概念与行动策略，并根据学员们在课题研究思路中反映的共性短板，提出了建设性的指导。最后他紧扣学员汇报课题的核心问题，一一做了具体细致的点评，并给予困惑解答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着学员对课题研究思路的不断反思与修正，下午又开始了一场深度的学习。上海闵行区七宝镇明强小学姚凤校长带着团队，向学员们展示了国家级教学成果奖研究的全过程。姚凤校长作了题为《从经验到成果，从审美到超越》的讲座，从校史发展经验、五育融合探索、教师梯队建设、行为养成共育等四个方面，阐释了“强己中达人”的研究理念。其团队成员姜丽霞老师分享了参评教学成果奖的经验，她简明扼要地介绍了研究过程中的关键问题，并结合参评经验给出了正确凝练研究成果的合宜建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这一天沉浸式的学习，学员们会思考、会提问，在与专家面对面的交流与沟通中，一次次更新理念，一点点提升能力，真正实现专业的蜕变与成长。</p><p class="ql-block">（文稿：何小玉 金丽珠 ；审核：陈瑜）</p>