<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七月盛夏，草木葱茏，期盼已久的高中教师集中研修虽迟，但也终于在湖南师范大学报告厅拉开了帷幕！</p><p class="ql-block">研学进行到第二天，大家学习热情丝毫不减。麓山脚下，我们继续聆听教育教学大咖的专题讲座，亲身感受不一样的教学氛围！同样，我们也结识了来自不同学校的学员们，享受学习的快乐！</p> <p class="ql-block">上午课程伊始，李亮老师热情洋溢地介绍了年轻有为，硕果颇丰，有着超强学习能力和业务水平的杨巍老师！</p> <p class="ql-block">大家都翘首以待他为我们带来的学术盛宴《核心素养导向的高中英语教学评价与高考命题研究》！</p> <p class="ql-block">杨老师潜心教研，倾囊相授。杨老师是懂学生的--他不仅懂长郡的学生，更懂我们这些来自教学一线，同样困惑的老师！</p> <p class="ql-block">杨老师在长达3小时的授课中，既对我们进行了教育教学理论的输入，又带我们结合真实课堂，零距离地领悟体会理论的落地生成！</p><p class="ql-block">（课后，学员们纷纷主动上台加杨老师为微信好友）</p> <p class="ql-block">下午，东山学校的张荣辉老师用一段英语开场白欢迎曾永红教授为我们做专题讲座！</p> <p class="ql-block">Ladies and gentlemen，good afternoon！</p><p class="ql-block">It's my great privilege to stand here to introduce a well-known professor whose name is Zeng Yonghong. As is known, Professor Zeng has many titles，such as Head of English Teaching and Learning Theory，and director of Foreign Language Basic Education Research of Hunan Normal University and so on. He also has made plenty of achievements. For example，he won the second prize of National Teaching Achievement Award. Now，welcome Professor Zeng with our warm applauses！</p> <p class="ql-block">学富五车的曾教授侃侃而谈，为我们带来了《新高考与高中英语教学》的专题讲座！</p> <p class="ql-block">讲座分为四个主要部分：高中英语教学的背景；有效英语教学的前提；“X+1”英语教学实验；英语教师发展的建议。</p> <p class="ql-block">曾教授对英语教学和现行教育环境下学生的英语学习情况进行了充分调研。为我们进一步充分解答了英语学习难不难？为什么难？英语教师应该教什么？</p> <p class="ql-block">If Plan A fails, remember there are 25 more letters！</p> <p class="ql-block">最后，曾教授语重心长地告诫我们--做好教学工作的”加减乘除”：以持续阅读做“加法”；为传统教学做“减法”；用教学研究做“乘法”；为教学生涯做“除法”！</p> <p class="ql-block">聆听完两位学术大咖的讲座，我们顿觉醍醐灌顶，意犹未尽，惟愿今后的自己：知不足而后进，望山远而力行！</p> <p class="ql-block">“道阻且长，行则将至，耕而不辍，未来可期”。所有的横空出世，都是厚积薄发！恰如昙花一现，却等待了整个白昼；蝉鸣一夏，却蛰伏了好几个四季！请相信：前路漫漫亦灿灿！</p><p class="ql-block">美篇制作：李亮</p><p class="ql-block">撰稿：李亮 万水阳</p><p class="ql-block">初审：李晓玲</p><p class="ql-block">终审：彭杏 张荣辉</p>