同心同行同学习，且思且悟且提升——洛阳市第一期校长任职资格培训班第三天集中培训纪实

清歌一曲

盛夏美如斯，培训正当时。每一次培训，都是一场知识的碰撞；每一次相遇，都为成为更好的自己；每一次学习，都将迈上更高的阶梯。7月28日，由洛阳市教育局主办的2023年第一期校长任职资格培训活动进入到第三天，今天我们聆听了来自郑州的两位专家——张好武校长和张五敏所长的精彩讲座，收获满满。 专家风采 张好武 2012年至2015年，郑州52中书记；2015年至2022年，郑州52中校长；2022年6月至今，郑州市桐柏一中书记，郑州市中原区毓秀路中学校长。个人荣誉:河南省教育厅优秀教育管理人才河南省骨干教师郑州市五一劳动奖章学校荣誉:河南省基础教育教学成果一等奖河南省文明单位河南省文明校园河南省书香校园河南省中小学数字校园标杆校郑州市首批“新优质初中”学校 张好武校长做的《一个好校长的能力素养》报告，张校长分别从树立正确的办学思想、引领学校的全面发展、创建独特的学校品牌、恰到好处的协调能力、内外兼修的个人修养五个方面阐述一个好校长的能力素养:办学思想能形成一所学校的灵魂；全面发展能激活一所学校的活力；品牌创建能形成是一所学校的特色；协调能力考验一个校长的社会影响；个人修养体现了校长的率先垂范。张校长还分享了教师梯级培养方案、青年读书俱乐部的具体做法、特色开学典礼、班级文化建设的经验、书香班级书香校园氛围的营造和做法等特色做法，给大家以引领、示范，使我们对学校管理有了更清晰的思路。 张校长与学员互动 省实验中学洛阳学校柴红森副校长做总结发言“一个好校长就是一所好学校”的感悟:一、你能给学校带来什么：成就学校。1.鲜亮的成绩。这是一所好学校的基本标准。2.向上的氛围。这是一所好学校的生存环境。3.探索教育本真的理念。这是一所学校传承的魂魄。 二、你能给教师带来什么：成就教师。1.职业上的尊严。引导老师明确职业的责任、使命。2.工作上的愉悦。生容易，活容易，生活不容易。要提高教师的职业幸福感。3.发展的平台。构建有利于教师专业发展的制度、平台、机制。三、你能给学生带来什么：成就学生。 1.丰富而独立的个性。2.面向社会、面向未来的正确价值观。3.终身学习的意识与能力。四、你能给社会带来什么：营造和谐的社会。 1.满足社会对优质教育资源的渴望。2.提升教师的社会尊严（社会地位）。3.共同营造和谐社会。是和谐社会的风尚标杆。 学员感悟 汝阳县内埠镇大安初中高国强: 今天上午我认真聆听了张好武校长关于《一个好校长的能力素养》的专题报告，深感震撼，说实在的，对于张校长思想上那么执着、思路上那么清晰的先进办学理念，我确实很赞赏，因为我认为，好校长就应当如此。 我赞赏的是他的发展意识，他的思考问题的视角，以及他对学校的发展思路。作为一名校长，我认为，我们一定要对学校的发展心存这样一份清醒，心存这样一份反思，心存这样一份智慧。这样的校长，我认为，他一定是一位好校长！ 现实中，我见多了这样或那样的校长。真的，如今这样想问题、想事情的校长不多。很多的学校不发展，或者是发展进步的很缓慢。原因自然是很多，但是，不管怎么说，其中必有一个至关重要的原因就是——这个学校的校长不作为，或者是乱作为。这其中的所谓“不作为”或“乱作为”的一个重要内涵就是，校长没有工作的方向和动力，不清楚自己学校所在的历史位置，不清楚学校发展的目标，不清楚自己的历史使命，不去思考学校发展的路径。很多的校长都是凭感觉在做事，满足现状；也有的是随大流在行进，得过且过；甚至有的还很是唯上，简直是唯上是从，混天熬日的。如此，学校怎么会有发展，教育如何才能进步？ 虽然说“一人兴邦，一人丧邦”的时代早已过去了，但是校长对于学校发展的重要性，在现实生活中依然需要我们去重视。所以，道理很简单，问题也明摆着，解决和促进的办法也是有的。但是，根本之道还在于唤醒校长的责任感和使命感。唯有唤醒校长的责任意识和使命意识，唯有让校长们都积极主动去思考自己学校的发展和进步了，也就是说唯有大家都去竭尽全力各尽所能了，我想，我们的学校和我们的教育才会有真的希望，才会有大的希望！ 汝阳县小店镇第一初级中学王国强: 2023年7月28日上午我有幸聆听了，张好武校长的"一个好校长就是一所好学校"主题报告。在学习中，让我印象最深刻的是张校长的高素质以及他清晰的办学思路，先进的教育理念，务实创新的工作作风，无穷的人格魅力。为此，我从他树立正确的办学思想、引领学校的全面发展、创建独特的学校品牌、恰到好处的协调能力、内外兼修的个人修养等观点，感受到了"一个好校长就是一所好学校"的深刻内涵。通过学习让我受益匪浅，更让我知道了校长的高素质要有终身学习观念、效益观念和求实态度，有创新想象的能力、预测和开放教育市场的能力、选择学校发展战略和策略的能力、经营和策划能力、信息沟通和信息整合能力、设计学校文化、特色与构建团队精神的能力，以及有高尚的人格魅力。 汝阳县上店镇第二初级中学马志诚: 今天张校长的培训给我了很多的启发和思考。张好武校长的按地气的报道，以及张校长的经验介绍使我受益匪浅。学习的最终目标，就是不断追求新的理念、不断掌握新的知识、不断提升新技能。特别通过张校长对学校管理5个方面的学习，使我提高认识，明确了职责，在新形势下，校长要有新的理念、新的思维，方能保证学校健康持续发展。通过今天学习，在今后的实践中，我会加倍努力辛勤工作，为营造和谐的、和美的学校而奋斗。 　　学之愈深，知之愈明，行之愈远。经过中午短暂的休息调整，我们又开始了下午的学习之旅。 专家风采 张五敏郑州市教育科学研究所所长、书记。 张五敏所长从“一个经典，两个途径，一个流程”三个方面详细阐释了教师专业成长的有效途径，并细致指导大家如何将课题研究与平时的教育教学联系起来，让课题根植于教育教学、服务于教育教学。 学员笔记 新安县正村一中尚海峰校长做总结发言: 今天下午聆听张所长的报告如沐春风，有一种悄悄成长的幸福拔节！一、做前置思维的智慧者。把枯燥无味的东西能系统有效的总结出来，同时问题抛出的精妙之处让人倍感巧妙。二、做知行合一的行动者。生活中的痛点难点不解点以问题引领的任务驱动来行动，来研究。三、做留下时间的守望者。留下一段时间，留出一点问题研究的周期，让生活允许一种带着思考的空白。四、做悟思前行的追随者。最好的教育就是点燃内心火把的教育。有理念性的思维远比有行动的莽撞开得更好，更有价值，生活中需要这种思悟之后的追随。相信不远的前方就是属于自己的那个风景！ 学员感悟 新安县石寺二中王新建:聆听张所长报告，犹如炎阳沐清风；经典途径一流程，阐释师成之途径；课题服务于教学，简洁明了指明灯；深入浅出精彩呈，具有指导可操性；注重创新重思维，老师都成研究型；教学相长重践行，成就幸福好人生！ 新安县铁门二中樊松涛: 今天下午聆听了张五敏所长的讲座，张所长从“一个经典，两个途径，一个流程”三个方面详细阐释了教师专业成长的有效途径。尤其是指导大家如何将课题研究与平时的教育教学联系起来，让课题根植于教育教学、服务于教育教学。张所长的讲座有理论、有案例，生动形象地对课题研究的主要项目进行了深入浅出的解析，正如叶圣陶先生所说的“谁能把复杂的问题简单化，深奥的问题通俗化，谁就是教育家。”张所长本次专题讲座通俗易懂、干货满满，确实是受益匪浅。在今后的教学和科研中，我们要注重创新，发展思维，主动进行课题研究，人人争当研究型教师。 新安县正村二中贾占伟: 今天下午有幸聆听了张五敏所长的《教师专业成长的有效途径》，感触颇深！张所长的报告既不失幽默风趣又富有理论高度，他用生动活泼的讲课方式，详细为我们阐述了研究课题的心路历程和课题研究的一般流程，在案例的分享过程中做课题研究的流程和方法自然生成，化解了做课题研究的困惑，充分激发了老师们参与教科研的积极性和热情！讲座深入浅出，精彩纷呈。领悟到学校教科研如何才能做得高效、巧妙和有特点，进而达到幸福的科研状态，进而做到教学相长，从教书匠走向教育研究者，做一名幸福的教师！ 　　两位专家的讲座理论新颖，内涵丰富，各具特色，具有很强的指导性和可操作性，更是走在学校管理领域的前沿，带给与会校长们很多智慧碰撞和深度思考，吹响了学校管理创新发展的号角。相信各校长们将履方致远、笃行不怠，把所学、所思、所感融入到育人治校中来，合力绘就洛阳基础教育的壮美蓝图！为洛阳教育的高质量发展提供强劲的助力！