<p class="ql-block ql-indent-1">7月26日上午，在秦安县职业技术教育中心学校教学楼一楼大厅举行天津津南区对口帮扶秦安县“好校长 好老师”培育工程中小学（幼儿园）教师课堂教学能力提升开班仪式，仪式由秦安县副县长王育盛主持，秦安县副县长张涛涛、津南区教师发展中心主任许浩然对本次活动致辞，秦安县教育局局长宋侃对本次活动提出要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次小学数学送教团队由津南区教师发展中心邢维义老师、王佳福老师和八里台第三小学杨喜龙老师组成的，开展为期三天的送教帮扶活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 专题讲座促教师专业成长 <p class="ql-block ql-indent-1">邢维义老师以《新课标视角下小学数学教学设计与实施》为题进行专题讲座。如何提高学生的数学成绩？这是教师最关注的问题，邢老师以“数学乘法表”和“9加几”具体的数学实验为依托进行展开讲解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们要转变以传授知识为核心的师生对话型课堂向以素质为核心深度课堂进行转变，教师应激发学生学习兴趣，构建有意义的重理解的学习课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨喜龙老师以《信息技术拓宽教与学的方式》为题进行专题讲座。信息技术作为教学的辅助性手段正在课堂中促使着教师的教法方式变革和学生学习途径的改变。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学课堂中利用信息技术手段，一是让抽象的图形直观化，二是让有效的交互变得简单。交互是学生积累活动经验的有效途径之一，只有学生积累了基本活动经验才能在课堂上敢于表达、勤于思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王佳福老师以《研学新课标赋能新课堂》为题进行专题讲座。王老师以数学义务课程标准的三个版本（2001、2011、2022）进行精细解读与分析，进一步强化学生核心素养的达成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新版本人教版数学教材将教学内容进行了重构，注重知识内容的一致性和结构性，强调小学加法是所有运算的基础与核心。“一致性”反应的是数学本质，“数学化”的学习过程是实现“一致性”的基本路径。</p> 教学实践让教学课堂提效 <p class="ql-block ql-indent-1">邢维义老师以人教版数学五年级下册《异分母分数加、减法》进行课例讲解，在讲授中应以大观念教学的视角将“整数加、减法”、“小数加、减法”与“分数加、减法”进行有效的衔接，强化对计数单位计算的理解讲授。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨喜龙老师以人教版数学六年级下册《鸽巢问题》进行课例讲解，在课堂中如何设计有效的数学活动是数学课堂提质增效的重要手段之一。利用希沃白板课件功能，让学生进行实验操作，从而提升学生信息素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王佳福老师以人教版数学四年级下册《三角形三边关系》为课例进行讲解。一根吸管和一把剪刀设置学生活动，通过剪一剪、拼一拼的形式探讨组成三角形三边的关系。再利用推理的形式找出如何剪一定能拼出三角形，注重培养学生几何直观与推理能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 交流研讨扎实教学理论基础 <p class="ql-block ql-indent-1">在为期三天的培训与交流活动中，三位老师与参训学员在理论知识与课堂实践中进行了深度的思考与交流。用专题讲座、交流研讨、课例解析等多种方式旨在搭建津南区与秦安县小学数学教育均衡发展，为东西部教育协作添上浓墨重彩的一笔。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">拍摄：王佳福、杨喜龙</p><p class="ql-block">编辑：杨喜龙</p><p class="ql-block">审核：邢维义、王佳福</p>