专家引领促成长砥砺前行向未来——2023年大埔县专（兼）职督学培训班（四）

朝日韶华

“畅饮长沙水，学习正当时”。为进一步加强大埔县督学队伍建设，提高督学的政策理论水平和依法科学督导的能力，全面提升督导队伍综合素质，助推大埔教育高质量发展，7月23日至29日，大埔县专（兼）职督学37人远赴湖南省长沙市岳麓山下，参加由中国教师教育网承办的大埔县督学能力提升研修培训学习。 本次培训以“聚焦教育评价和督导评估工作、提高责任督学的工作能力和业务素质”为主题，通过专题讲座、案例分析、研讨互动、实地考察、经验分享等学习形式进行。 　　今天是培训的最后一天，主要聆听了两位专家的讲座和举行了简短的结业仪式。 上午，中学高级教师、长沙市天心区教育局副总督学、教育督导室黄迎浪主任作了题为《教育督导聚势赋能助推天心教育高质量发展》的专题讲座。黄主任以“为天地立心，为未来育人”引入，介绍了天心区教育督导工作。一是做好督导常态工作。通过明确督导室职能，确保督导工作有特色，有成效。二是加强督导队伍建设。通过完善“六个机制”，确保督学队伍专业化、层次化。三是做好义教质监实施。坚持“严、细、实”的方法，确保国家义务教育质量监测数据科学化。四是描绘督导未来蓝图。巧用“瞪大眼睛、把握定位、发挥作用”途径，确保督导人的“守护神”作用。 　　她结合在教育督导评估过程中的实例，指出真正好的督导要围绕“立德树人”的目标，与时俱进，努力推动形成学校有氛围、课程有特色、教师有榜样、学生有标兵、成果有固化的教育新局面，为教育发展聚势赋能，助推教育高质量发展。黄主任的分享为大埔督导人今后进行教育督导、质量监测评估等提供了很好的借鉴。 　　下午，二级教授、硕士生导师、湖南省市县培训团队首席专家曾小玲作了题为《双减新标重构教育生态提升学校教育教学质量》的专题讲座。她认为：在“双减”背景下，如何重构教育新生态，提升学校教育教学质量是摆在全体督导人面前的一道“考题”。 首先，学校作为育人主体，必须树立全员教育理念，坚持“五育”并举，创建有利于学生健康、全面、快乐、持续成长的生态环境； 其次，学校要创新教育教学管理方式，把“多元评价”纳入工作内容，满足学生多样化的需求，促进学生全面发展； 第三，系统打造学校育人生态，加大改革力度，构建家校协同育人共同体，促进学校的均衡、健康与可持续发展。 她指出，当前，伴随着时代的发展和新课改的深入，给教育督导赋予更多的挑战，督导人要“拆掉教育思维里的墙”“换个角度去思考，换个方式去行动”。研究先进地区成功的典型经验并转化吸收，坚持督导工作的创新精神，提升督导工作水平，促进教育优质均衡发展。 　　课后，学员们展开积极讨论，纷纷表示，受益匪浅！真是“听君一席话，胜读十年书”！ “学而知不足，思而明方向，行后有收获”。今天两位专家的专题讲座，高屋建瓴。通过学习，相信大埔督导工作将会有新思路、新举措、新突破，为大埔教育的高质量发展蓄势赋能。 　　在结业仪式上，各小组代表进行了成果展示和总结反思。同时，罗如粦主任对本次培训活动进行了总结发言： 一是感谢。感谢各位专家的精彩讲座和无私分享；感谢中国教师教育网精心组织和热情服务；感谢教育局领导的关心和关怀。 二是希望。希望各位专（兼）职学通过培训，增长见识，学以致用，“督”出水平，“导”出成效。 三是祝福。祝福中国教师教育网越办越好，蒸蒸日上；祝福大埔教育面向未来，高质量发展；祝福各位专家和学员身体健康，万事如意！ 　　一次培训就是一次理论的学习，一场报告就是一次知识的充实。大埔督导人将紧跟新时代的发展步伐，在最美的风景路上砥砺前行。（第四小组供稿） 图文：陈君奋责编：罗质铮审核：何有昂黄树增 橘子洲（国家AAAAA旅游景点） 橘子洲头之所以闻名海内外，是因为毛泽东主席的渊源。青年时代毛泽东就读于湖南第一师范时，常与蔡和森、肖子升、何叔衡等同学到橘子洲搏浪击水，议论国事。1925年深秋，他提笔写下了气势磅礴的经典诗篇《沁园春长沙》：……“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”……“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”。 橘子洲（91.64公顷）位于湖南省长沙市岳麓区，是湘江中面积最大的沙洲，被誉为“中国第一洲”。橘子洲头最引人瞩目的地标建筑是青年时期的毛泽东雕像，成为橘子洲头上意义非凡的景观，使“红色旅游”品牌成为一道亮丽的风景线，吸引着世界八方游客。……