初识蒙氏 用爱陪伴～精品蒙氏班精彩回顾🌈🌈🌈

和育·仕方

幼儿

手眼

能力

目标

间接

手部

专注

协调

锻炼

培养

教育是一场幸福的遇见

亦是一场爱与被爱的修行

每个孩子的眼底都应有

万丈光芒和星辰大海

世间很多美好的事物

并非是触手可及的

经时间酝酿和打磨

等待结果才会愈加珍贵



走线

目标：

1.发展孩子的肌肉统合、自我控制、协调能力。

2.稳定孩子的学习、工作情绪;

3.发展秩序感、方向感。

自我介绍

良好的社交从自我介绍开始，

自我介绍培养幼儿的自我认知，

增强语言表达能力，

提升幼儿的胆量和自信心。

五指抓珠子

直接目标：

1.发展幼儿手眼协调能力。

2.锻炼手部的肌肉，增强手的灵活性。

间接目标：

1.发展专注的能力

海绵移水

直接目标：

1.增强手眼协调能力。

2.加强手部肌肉的训练。

间接目标：

独立性、专注力、自信心的培养。

夹毛球

直接目标：

1.锻炼幼儿手部的精细动作。

2.让幼儿练习使用夹子夹毛球。

3.发展幼儿的手眼协调能力和手部的控制能力。

间接目标：

1.发展幼儿的秩序感。

马的拼图

直接目标：

1.认识马身体的不同部位。

2.锻炼幼儿手部鸡肉和手眼协调能力。

3.培养孩子的专注力和观察能力。

剪的工作

直接目标：

1.学习使用剪刀。

2.提高幼儿调整肌肉运动的能力。

3.增强幼儿手眼协调能力。

间接目标：

发展幼儿独立性、专注里力和秩序感。

插座圆柱体

直接目标：

1.发展尺寸大小的视觉感官区辨能力。

2.训练幼儿手部精细动作三指捏，自主动作的精细化。

间接目标：

1.培养幼儿的专注力、秩序感、和敏锐的观察力。

用勺子舀豆子

直接目标：

1.学习使用勺子。

2.发展手眼协调能力。

间接目标：

1专注力和独立性的培养。

2.逻辑思维和秩序感的培养。

长棒

直接目的

1.透过视觉的辨别，在知觉上对长度差异有正确的了解。

2.锻炼幼儿的手部肌肉。

3.锻炼幼儿的手眼协调能力。

间接目的

1.增强幼儿专注力。

2.为数学教育做间接准备。

衣服夹的使用

直接目的

1.学习使用衣服夹，锻炼手捏的动作。

2.提高手眼协调能力。

间接目的

1.发展幼儿的专注力、独立性和秩序感。增强幼儿的自信心。

粉红塔

直接目标：

1.帮助幼儿理解大小，发展幼儿视觉辨别能力和肌肉感知能力。

2.锻炼幼儿动作的协调性，及手眼协调性。

间接目标：

1.发展幼儿敏锐的观察能力。培养逻辑思考能力。

2.数学教育的间接预备。

音乐律动：抓鸭子

目标：

1.增强身体灵活性，训练思维反应能力。

2.培养幼儿对听音乐节奏的把控。

炎炎夏日，唯有玩水嬉戏，

才能感受清凉，为了将夏天还给孩子，

将游戏还给孩子，

让孩子们在玩水游戏中尽情地释放天性，

让我们开启一场与水狂欢，

与水嬉戏的盛夏模式，

畅游顽皮一夏，享受一夏。

这个夏季让我们相约新标准。

一起“嗨起来”吧！

教育是一场幸福的遇见

亦是一场爱与被爱的修行

每个孩子的眼底都应有

万丈光芒和星辰大海

世间很多美好的事物

并非是触手可及

经时间酝酿和打磨等待结果

才会愈加珍贵

我们传递爱与美的教育

愿我们的孩子

继续兴致盎然地与世界交手

一直走在开满鲜花的路上

我们亦将保持热爱

奔赴下一场山海

愿跟大可爱们的下次见面

更加鲜活明亮