【魅力四小美丽豆豆】——垦利四小三年级二班暑假综合实践活动中期展示

静好

盈盈夏日，声声蝉鸣，快乐的暑假已经度过了一半。为进一步落实“双减”政策，巩固“双减”成果，垦利区第四实验小学的老师们改革传统暑假作业，精心安排学生的假期生活，布置特色化，实践性的作业，促进学生全面发展，引导同学们度过一个快乐充实、健康有益的暑假。 制定计划讲条理，博览群书善积累。运动锻炼强体魄，习字绘画悦身心。动手劳动有收获，社会实践长见识。让我们一起走进同学们丰富多彩的假期生活吧！　 制定假期计划促进自我管理 　　暑假时光宝贵，科学合理地安排很有必要。为了让自己少一点随意，多一些自律，主动培养自我管理能力，同学们在暑假伊始就制定了作息时间、学习计划、阅读计划。 书香豆 　天天阅读　腹有诗书气自华，最是书香能致远。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们依据四年级上册教学目标和内容推荐了《中国古代神话传说》《希腊神话传说》《世界神话传说》等书目，每天阅读打卡并鼓励学生运用所学的读书方法阅读：圈点勾画、做批注、做读书摘记、写读后感。 <h1> 日日练字</h1> 字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，学生的书写过程，是一个仔细观察和积极思考的过程，是一个动手、动脑、手脑协调的过程，是一个培养细致、耐心的良好品行的过程，是一个不断鉴别、欣赏的审美过程。我们要让孩子静下心来，好好地写字。 　 常常练笔 作好文是各科学习成绩、各项课外活动经验以及平时思想品德的综合体现。常常练笔，培养用文字记录生活点滴的习惯是作好文的基础。 <h1> 与诗为伴</h1> 文以载道，经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。处世为人的哲学，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。 以唐诗宋词为主体的古代诗词以其文字的精练、意境的深远和表达的准确等特点成为千古传唱的佳篇佳句，学生熟读并掌握一些古诗词，对提高自身欣赏水平、提升自己的写作能力都有很大的好处。 传承、劳动、益智、群英、健体豆 　　在缤纷多彩的假期之中，学生的课本是世界，学生的作业是生活。学生虽然放假，但是成长不放假。通过设计特色暑假作业，推动“双减”政策的落地，引导学生在生活中学习，在实践中成长，让学生充分利用假期的时间和空间促进个性化发展。 　　同学们，暑假还在继续，希望大家以行动者的姿态对待生活，以探趣者的姿态体验成长，以发现者的姿态感受幸福。不负时光，不负成长！