网络研修 精品课堂 <p class="ql-block"> 为了提升广东省刘欢名教师工作室、韶关市教育信息化刘欢名教师工作室学员以及网络学员的基础教育精品设计制作水平，工作室全体人员于7月27日上午以线上学习的方式积极参加了2023年基础教育精品课遴选工作的国家级培训。此次培训打造工作室的精品课例，推进能力提升工程2.0成果的深化应用。</p> <p class="ql-block"> 在培训中，专家老师们给参与培训的老师们解读了此次活动的相关内容要求及注意事项。本次活动征集类型包括基础教育精品课和数字教材教学案例两类。</p> <p class="ql-block"> 基础教育精品课类型包括学科课程和特殊教育，以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习。专家老师特别强调了精品课中的学科课程、特殊教育精品课内容应为教育部审定的各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识，重点指出一课（节）如有多个课时，需分别制作多个微课，但最多不超 过 3 个课时；每课时微课包括微课视频、教学设计、学习任 务单、课件、作业练习；PPT、教学设计、学习任务单、作业练习等模板必须使用国家智慧教育平台的模板等关键注意事项，避免学员老师们在制作精品课过程少走弯路。</p> <p class="ql-block"> 专家老师对数字教材教学案例内容要求也一一做了精准解读。数字教材教学案例包括教学设计、说课视频与授课资源三项，其中以教学设计为主要内容，说课视频与授课资源为教学案例重要支撑材料。要求做到分解教学目标、细化教学环节、提升教学效率，教学案例围绕课程标准进行设计，突出学生主体地位，发挥教师指导作用，环节完整、流程顺畅、体现教师对课程的思考。</p> <p class="ql-block"> 在两个小时的培训里，广东省刘欢名教师工作室、韶关市刘欢名师工作室全体网络学员准时观看直播视频，认真做着笔记，大家对这次的培训非常乐于参与，也表示这节课对自己的精品课打造，很有作用。为下一步打造精品课奠定了基础，为成为一名优秀教师努力奋斗。</p>