绘制夏天的计划 <p class="ql-block"> 酷暑笼罩着大地，暑假已悄然过半了。就在孩子们尽情享受暑假快乐，书写假日精彩的时候，中高年级的学生在数学老师的精心指导下，充分发挥自己的绘画特长，用心制作了一张张暑期计划表，让我们一起来欣赏一下吧!</p> <p class="ql-block"> 暑假，对于很多孩子来说是一个放松身心，提高自己的大好时机。所以不同的孩子制作了不同的计划表，他们坚持每天口算训练，每天阅读数学小故事，同时又合理安排了休息、运动的时间，全面发展自己，做到在生活中学习数学，也将数学运用于实际生活中。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的暑假计划表真是井井有条呢！一张张精美的计划表蕴含了孩子对暑期生活的向往，同时也让孩子们学会了合理地规划自己的时间，相信暑假过后，孩子们一定会有所提升！</p> 了解夏天的天气 <p class="ql-block"> 生活中处处有数学，处处离不开数学，这个假期，六年级的小小数学家们开展了有趣的数学活动：观察、记录今年7月或8月的天气情况，制作一张天气统计图和统计表，让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能够进行简单的分析。</p> 寻找夏天的味道 <p class="ql-block"> 数学出自生活，又作用于生活。夏天是一个美妙的季节，有各种各样美味的瓜果蔬菜。</p> <p class="ql-block"> 四年级的数学小达人们摇身一变成为了小小调研员，与家人一起去到超市、商店和集市当中，去调查各种水果、蔬菜、肉食的单价，并用小数表示出来。更直观的感受、了解到生活中小数表示的价格是几元几角几分以及重量，巩固了小数的初步认识，同时通过了解物品的价格，也能够培养孩子们养成节约、珍惜粮食的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 数学实践活动是孩子从课堂走入生活的一个学习机会，从活动中学生获得的不仅是数学知识。孩子们也表示原来数学就在我们身边，既要学好课堂中的数学，更应该去感受生活中的数学。</p> 创作夏天的作品 <p class="ql-block"> 为进一步提高学生数学学习兴趣，发展学生的数学核心素养，让学生体会数学在生活中的用处，六年级数学老师带领孩子们开展了以“共赴夏日之约，数享城市之旅”为主题的数学体验节活动。孩子们先选定一个暑期想去的城市，规划好自己的出行吃住以及在这座城市中的出游安排。</p> <p class="ql-block">课题：江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题《创新数学活动提升农村小学生数学学习力的实践研究》</p><p class="ql-block">供图：高山小学数学课题组</p><p class="ql-block">撰文：左丹</p><p class="ql-block">审核：张梅</p>