增进学科素养,提升素养导向化学教学能力

<p class="ql-block">  郑长龙(东北师范大学教授,博导)</p> <p class="ql-block">什么是学科素养?</p> <p class="ql-block">什么是大概念?</p> <p class="ql-block">如何基于学科理解获得大概念?</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">学科理解是一个学术概念,是有明确的内涵和外延的。</span></p> <p class="ql-block">如何揭示学科本质?</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">如何建立知识关联呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(学科理解理论)2022.化学教育</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">学科理解间的本质联系</span></p>

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