<p class="ql-block"> 七月，是一个炎热、充满活力的月份。2023年7月26日茂名高新区教育系统德育与安全工作管理能力提升培训班在重庆大学举行开班典礼。</p> <p class="ql-block"> 首先重庆大学继续教育学院张忠副院长介绍重庆大学的历史与发展，同时也介绍了重庆的地理环境以及重庆的红色文化。</p><p class="ql-block"> 其次高新区政法和社会事务局温国华副局长强调本次培训的纪律，要求各位学员要学有所成、学有所获、学有所用！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 上午篇</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">自治自育</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——新时代学校德育工作常规与创新</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">重庆市沙坪坝区教师进修学院 李代文</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.提高站位</p><p class="ql-block">为党育人、为国育才</p><p class="ql-block"> 教育是国之大计、党之大计。要从</p><p class="ql-block">党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。</p> <p class="ql-block">2.德育理念</p><p class="ql-block">固本铸魂 整体育人</p><p class="ql-block">固价值准则之本 铸爱国主义之魂</p><p class="ql-block"> 培养全面发展的社会主义建设者和接班人。时时、处处、事事育人；全员、全面、全程育人。</p> <p class="ql-block">3.完善实施结构（组织保障）教育行政：领导主体</p><p class="ql-block"> 知责于心——担责于身——尽责于行</p><p class="ql-block">守土有责尽职尽责。</p><p class="ql-block"> 有机衔接、紧密结合、良性互动确保德育工作常规常态的落实，保障新时代德育专业性和实效性的不断精进和创新。</p> <p class="ql-block">4.加强德育队伍，特别是班主任队伍建设</p><p class="ql-block">关于全面加强新时代班主任工作的实施意见</p><p class="ql-block">一、充分认识中小学校班主任工作的重要性</p><p class="ql-block">二、进一步明确中小学校班主任工作基本职责</p><p class="ql-block">1.做好学生的教育指导工作</p><p class="ql-block">2.做好班级发展规划</p><p class="ql-block">3.做好班级的管理工作</p><p class="ql-block">4.做好班级文化建设</p><p class="ql-block">5.组织开展班级活动</p><p class="ql-block">6.注重家校社三者协调沟通</p><p class="ql-block">7.开展班级心理团辅</p><p class="ql-block">8.关注学生全面发展</p><p class="ql-block">三、进一步加强中小学校班主任队伍的选聘和管理</p><p class="ql-block">1.认真选聘好班主任</p><p class="ql-block">2.推行新班主任见习制度</p><p class="ql-block">3.科学考核班主任工作</p><p class="ql-block">四、进一步加强中小学校班主任队伍专业化建设</p><p class="ql-block">1.构建多层级班主任全员培训体系</p><p class="ql-block">2.推行班主任工作标准化建设</p><p class="ql-block">3.推进班主任校本常态研修机制</p><p class="ql-block">4.加强校际班主任研修共同体建设</p><p class="ql-block">5.深化“省市、区县、学校”班主任工作室建设</p><p class="ql-block">6.积极搭建班主任成长平台</p><p class="ql-block">五、进一步加强班主任队伍建设的保障机制建设</p><p class="ql-block">1.高度重视班主任工作</p><p class="ql-block">2.加大班主任专项经费投入</p><p class="ql-block">3.建立骨干班主任考核机</p><p class="ql-block">4.切实提高班主任福利待遇</p><p class="ql-block">5.加大班主任专业成长奖励力度</p><p class="ql-block">6.提升班主任工作地位</p> <p class="ql-block">5.变革新时代育人方式</p><p class="ql-block"> 新时代德育</p><p class="ql-block">育人目的与手段的一致性</p><p class="ql-block">育人方向与内容的时代性</p><p class="ql-block">育人时间与空间的贯通性</p><p class="ql-block">育人要素与环节的协同性</p><p class="ql-block">育人路径与方法的适切性</p><p class="ql-block">育人过程与结果的实效性</p> <p class="ql-block">6.开展“一校一品”创建活动</p><p class="ql-block"> 一校一案 ，一班一特色。</p><p class="ql-block"> 基础好，起点高。</p><p class="ql-block"> 常规教育活动优质化优势更优，强弱项，补短板坚定信心，坚决行动。</p> <p class="ql-block">7.抓好学科育德</p><p class="ql-block"> 从思政课程走向课程思政重视不够，推进不力数量不足，能力不强结合不紧，融入强硬质量不高，浅表滑冰。</p> <p class="ql-block">8.深化德育课题研究</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聚焦真问题</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">开展真研究</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">取得真实效</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">促进真发展</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">真研究问题 研究真问题</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不能搞作秀式研究</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不能搞盆景式研究</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不能搞蜻蜓点水式研究</p> <p class="ql-block">9.心理健康教育</p><p class="ql-block">青少年学生“四无”现象</p><p class="ql-block">学习无动力</p><p class="ql-block">对真实世界无兴趣</p><p class="ql-block">社交无技能</p><p class="ql-block">生活无意义感</p> <p class="ql-block">10.社会主义核心价值观教育</p><p class="ql-block"> 把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到中小学教育教学和管理服务各不节，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价直目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。</p> <p class="ql-block">11.德育质量监测</p><p class="ql-block"> 依据：国家义务教育质量监测方案统筹:国务院教育督导委员会办公室组织:教育部基础教育质量监测中心。</p> <p class="ql-block"> 最后李代文专家对开创新时代德育，高质量发展新局面勉励大家：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">奔跑在理想的路上</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">回头有一路的故事</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">低头有坚定的脚步</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">抬头有清晰的远方</p><p class="ql-block"> 全体学员专心地听讲并且认真地做笔记，生怕错过精彩内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李代文专家精彩的讲座，让学员们收获满满，感谢重庆大学继续教育学院专家们！</p><p class="ql-block"> 第一组学员：林专、陈光琼、王建辉、唐通、汪晓梅、陈柳羽、李禄祥、谢荣森、黄增岳、潘伟萍。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">下午篇</span></p> <p class="ql-block"> 参观万国城小学，感受其以“智慧教育”为特色，“一日一知，慧联万物”的特色发展理念</p> <p class="ql-block"> 万国城小学张德琼校长给我们介绍学校的办学特色。</p> <p class="ql-block"> 首先给我们介绍了学校关于6个宝贝的培养，礼仪宝贝，感恩宝贝，智能宝贝，创新宝贝，绿色宝贝，阳光宝贝。</p> <p class="ql-block"> 接着张校带我们参观学习该学校的各种功能教室和植物园。</p> <p class="ql-block"> 最后由学校的刘汉兵主任给我们介绍了该校，教育智能化背景下的“学习场”创构与实践。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 感受其学校贯彻落实“让学校每一面墙都开口说话的”举措。</p> <p class="ql-block"> 向琴老师给我们分享了班主任管理理念。</p> <p class="ql-block"> 由罗甜甜老师给我们分享班级心理健康教育的方法。</p>