南街小学一年级三班《不输在家庭教育》——“提问力”是孩子未来的竞争力(副本)

戒殤

<p class="ql-block">学校:南街小学</p><p class="ql-block">班级:二年级三班</p><p class="ql-block">编辑:李瑞轩爸爸</p><p class="ql-block">审核:薄丽芸老师</p><p class="ql-block"> 单惠玲老师</p><p class="ql-block">参与者:二年级三班全体师生</p><p class="ql-block">文章采集:不输在家庭教育上P174_P177</p> <p class="ql-block">  养育孩子这么多年,父母们应该都发现了,孩子们除了是“碎钞机”,还是“提问机”。和孩子聊天,一不小心就被他们的“十万个为什么”聊死了。</p><p class="ql-block"> 其实,我们都明白,孩子能提问题是好事,他们是在释放自己的好奇心,所以无论我们的内心如何不耐烦,孩子的问题,我们还是会绞心脑汁的回答。</p> <p class="ql-block">  “为什么”对于孩子而言,有时可能就是个口头禅,孩子的内心很可能就是“我没想那么多”。其实,让孩子提出有质量的问题,需要大人慢慢的去引导。那么,想要帮助孩子学会提问题,父母应该怎么做呢?要把握好一下三个阶段。</p><p class="ql-block"> 第一个阶段,认真回应孩子“为什么”式提问。</p><p class="ql-block"> 第二个阶段,引导孩子进行“如果”式的提问。</p><p class="ql-block"> 第三个阶段,引导孩子进行“怎么”式的提问。</p> <p class="ql-block">  每个孩子,都是天生自带“提问肌肉”,可是当我们忽略了他们的“十万个为什么”,没有通过引导让孩子学会提出一个好问题,那么他们的“提问肌肉”就会随着年龄的增长而日渐萎缩。</p><p class="ql-block"> 诺贝尔奖得主伊西多·艾萨克·拉比,曾经分享自己童年是妈妈的教育方式:“每次放学回家,别人的妈妈都问孩子,今天学到了什么,而我的妈妈则问我,你今天有没有提出一个好问题?”“未来最需要的不是知道答案的人,而是提出好问题的人。掌握提问的无穷力量,改变传统的思维方式,让孩子真正实现从0~1”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  让我们一起努力引导孩子成为探寻者吧,也让“提问力”成为他们行走未来的核心竞争力。学会提问题,就是如此重要!</p>

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