<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">蚌埠高新区社会事业局"2023高新区中小学骨干教师专项能力提升培训班"第二天学习小结</b></p> <p class="ql-block"> 盛夏每数来，天高众星繁。踏着盛夏的节拍,相聚安师大(花津校区)，迎来了蚌埠高新区社会事业局“2023高新区中小学骨干教师专项能力培训班”的第二天学习之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">7月25日上午</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">《“双减”背景下有效教学设计略谈》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">合肥38中 刘军</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">专家简介</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"></b>刘军，中共党员，中学语文高级教师，合肥市第三十八中学语文老师、班主任，38中东校政教处主任。全国家庭教育高级指导师，安徽省教师资格考试面试官，阜阳市教坛新星，合肥市骨干教师，合肥市优秀班主任，所带班级被评为“合肥市优秀班集体”。瑶海区绿色通道引进人才，瑶海区初中语文兼职教研员，瑶海区刘军名班主任工作室主持人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课堂掠影</b></p> <p class="ql-block"> 上午，刘军主任以双减为背景，从“双减？双减!”、安徽新中考变化、有效教学设计略谈、教研组教研能力提升浅说四个方面进行剖析。他用诙谐幽默的语言，鲜活的案例，深人浅出的分析，帮助教师开拓视野，增长见识，更为我们提高教学设计能力指明方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">7月25日下午</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">《基于义务教育课程标准的考试评价策略研究》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">安徽师范大学 董建功</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">专家简介</b></p><p class="ql-block"> 董建功，正高级，现为安徽师范大学数学与统计学院教授，硕士生导师。曾获“苏步青数学教育奖”“省特级教师”“省优秀教师”“第八批省学术和技术带头人”等称号，并享受安徽“省政府特殊津贴”。</p><p class="ql-block"> 2022年入选教育部“‘十四五’中小学幼儿园教师国培计划专家资源库”。在考试评价方面研究成果丰硕，2017年受邀参加“考试评价国际研讨会”，先后出版《如何命数学题》、译著《通过变式教数学：儒家传统与西方理论的对话》和专著《数学命题设计》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课堂掠影</b></p> <p class="ql-block"> 下午，董建功教授从教育测量与考试评价理论基础、新课标视角下的核心素养评价、数学的命题与评价的问题诊断、高利害考试命题设计案例分析、命题人员的培养与队伍的建设五个方面进行指导，董教授以自身独特的视角和丰富的出卷、阅卷经验帮助我们明确自己的角色和任务。思想深刻，启发性强，引领大家做一名现代化一流教师。</p> <p class="ql-block"> “追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”一天的培训紧张而充实，我们有幸聆听专家们对教育前沿的思考，精辟的理论，独到的见解，让我们受益匪浅。相信在区社会事业局和教育专家的引领下，我们定能在今后的工作中，深耕教学，踔厉奋发，笃行不怠，一起向未来！</p>