党建和教育的深度融合

教与学

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">  德州实验小学分校校长:于莉。干练,语言精炼,思路清晰,11年三连跳,说明是一位有能力的女校长。当然更让我欣赏的或者让我们思考的是汇报的内容,党建工作和学校的深度融合。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 我讨厌没有目的或者没有意义的形式主义,我喜欢有指向的有收获的“形式”。高考试题体现了机遇不同情境下以小切口纵深方向的形式考察关键能力。于校长的学校正在做的我觉得是异曲同工。党建活动就是基本的情境,就是特色情境,在这个情境下去解决怎么学?学生什么?如何发挥榜样力量,如何做好教育工作等等!预祝于校长的学校越办越好。同时也提出我三个问题和思考:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">1党建活动的实质是什么?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">2党建活动如何和高中教育深度融合?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">3如何组织系列的精品的厚植家国情怀的服务于教育指向高考的师生教育教学活动?</span></p>