共沐书香阅见美好——王粉区级名师+研修共同体好书阅读心得体会

鄠邑区兆丰桥小学

最是书香能致远 腹有诗书气自华 读一本好书就像与一个高尚的人交朋友。读书是教师成长的必经之路，会使我们少走弯路，从而更透彻地领悟教育真谛，更具魅力。 《做最好的老师》读书心得 鄠邑区兆丰桥小学丁巧霞 本次我阅读的好书《做最好的老师》是由当代著名教育家李镇西老师30年教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位地阐述了自己的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及教学的理念与实践，他把理性的思考倾注于一个个教育故事当中，每个故事里融入了李老师的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感融汇其中，发人深省，撼人心魄。 　　在序言有这样的一段话让我感触深刻：你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观…因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责人的教师；甚至你哪怕只是一名“个体户”，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！这段话带给我很多思考，这段话不光是写给学生的也是写给所有老师的，去想一想做最好的自己，强调的是自己和自己比一一昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。 　　这本书一共有十章内容，本书的第一章爱是永恒的教育理念，他在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，好的教师要有童心和爱心，做一名有思想的教师，学习陶行知伟大的师爱精神，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。 　　他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切"语重心长"的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用"科研"的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设、班主任工作、“后进生”转化、学生青春心理健康教育等等，都当作科研课题来对待，把每一个"难教儿童"都当作研究对象，引导他们发现身上的善良之处、高尚之处。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”“理解”“尊重”“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。 　　什么是最好的老师？我在《做最好的老师》这本书中找到了答案，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。李老师对学生爱的执著也深深打动了我。李老师是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，我看到了一位老师对教育事业的不懈追求，更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。 　　通过读完李镇西老师的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。 　　“做最好的教师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求，是平凡的细节，也是辉煌的人生；生活在学生中就是幸福，就是最好！ 道阻且长，行则将至。成为“最好的老师”可能是一条漫长的路，但我相信，所有蓄过的力，都是远行的光，每一天都能成为更好的自己，我努力向着“最好的老师”前进着！