以研促教促发展，教研相长行致远

韩晓

教育科研是教师自我发展的主要途径，没有今天的教科研，就不会有未来的教育家。为了充分发挥课题研究的重要作用，让名师、名校长人选结合专项课题更科学的开展研究，7月25日山东省首届十大教育科研名师宋道晔老师给我们以《课题研究的基本方法与实施路径》为题进行了培训。 　　宋道晔老师作为正高级教师、特级教师、齐鲁名师、全国首届中小学写作教学名师和市专业技术拔尖人才，具有丰富的课题研究经验。1993年开始写作教学研究，倡导并构建了“读写融通”课程，研究专题先后立项为市级、省级、国家级课题。 培训实录 　　首先，宋老师分享了自己以课题为抓手的专业成长路径，让我们不仅看到了扎实做教研、助推专业发展的成长路径，而且充分认识到课题引领对于教学趋向理性化、工作效率提升的重要意义。然后，围绕课题研究的程序，从问题到结题的六个步骤进行了细致的讲解。提出问题、确定课题、填写申报表、开题论证、规划实施、申请结题，围绕这六个步骤，宋道晔老师结合自身的经验和大量的案例进行了深入浅出的梳理和讲解，让我们对如何做好课题研究有了更加深入的了解和认识。最后，详细的就如何形成典型课例进行了讲解。 学习剪影学习笔记交流分享 　　短短一上午的时间，让我们对如何开展课题研究有了清晰而深入的了解，为我们即将开展的课题后期工作指明了方向。我们将以此为契机，认真总结、梳理思路，在以后的工作中以课题为抓手，深入的开展教科研工作，提升教育质量，办人民满意的教育。