<p class="ql-block"> 暑假期间，读书正当时。有幸遇见《把课改作为方法》一书，给迷茫中的我一点点指示，下面来说说我的收获。</p> <p class="ql-block"> 作者说:“好的教育不是授之，而是遇见。”一位好教师就是不断让学生遇见好的学习方法，然后结合学生的学习风格和学习兴趣，协助他们形成自己独有的学习方法。</p><p class="ql-block"> 我们知道，好的学习方法可以让学生的学习事半功倍，比如：刻意练习、间隔重复、建立反馈回路、分享自己学到的知识，寻求帮助，以上五个方法可以很好的延长知识的留存率。还有有目的的提前预习，带着问题去听讲，听重点、听难点，使上课听课更有正对性，提高听课效率；利用艾宾浩斯曲线，及时复习学过的知识，减少记忆的衰退；学生动手构建知识树、思维导图，串联相关的知识点，进行记忆编码，从而建立清晰的知识逻辑；引导学生正确对待压力和焦虑，学生可以把适当的压力和焦虑转化成学习的动力；休息也是学习，学习后的合理休息，可以有效提高记忆效果等等。学习方法远不止这些，还有课前预习、纠错本的使用等等，像上面的学习方法，教师如不作详细的指导，靠学生自己摸索，浪费时间，学习效果也不好。磨刀不误砍柴工，因此，教师在教学的过程中，一定要做好学法指导。我想这正是我想要提升自己的地方吧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 如果说方法是工具，那么兴趣就像燃料。兴趣是最好的老师，一个对学习不感兴趣的学生，我想再好的方法，也会大打折扣。一个对学习充满兴趣的学生，除了使用教师教的学习方法，自己也会创生新的学习方法，学习成效不言而喻。因此，我认为，教师要点燃学生的学习欲望，施以科学的学法指导,两者结合才能达到课堂的高效完美。</p><p class="ql-block"> 以上两点不正是我所需要提升自己的地方吗？读这本书就像黑暗中迷失方向的人看到北极星一样充满希望。教育是静待花开的事业，带着平常心，踏实走好每一步，愿我们在假期美丽的读书时光里，都能有所收获。</p> <p class="ql-block">【作者简介】张芳，洛新小学教师。爱旅行，爱阅读。站在学生的角度看待学生，每一个学生都是天空中独一无二的星星。</p>