小小营业员的一天

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孩子

小孩子

写字

小小

营业员

每个

卡乐

果茶

等等

过程

第一课程，开班活动，每个小孩子都非常的活泼开朗，按照顺序进行自我介绍，其中每位小孩子都很勇敢大胆的介绍自己并表演自己的才艺，比如：唱歌、跳舞、朗诵等等

第一课程小节，就是介绍卡乐书城，在这里，黄老师带领小孩子们了解各个区域，教辅类专柜，课外书籍专柜以及楼下的精品文创区域。其中，小孩子学到了一些名词，比如互补品，那就是铅笔和削笔机，自动铅笔和橡皮，羽毛球和羽毛球拍等等。还有摆放的规律，小朋友都能够自己动脑思考，并说明其摆放的理由。

那么，接下来就是短暂体验一下作为卡乐书城工作人员日常工作之一——货物摆列陈设。在这里，黄老师给每个小孩子分了一个区域，安排了任务，那个就是把书籍整理好，每个小孩都非常的认真，刚开始，小孩子似乎还不是很上心，过了一会儿觉得非常不理解，为什么四年级的书籍会在五年级的柜子上，孩子们在这个过程中，学到了拿了书看完就应该放回原处，不应该放在别的地方，这样很容易搞混。在这个小小体验中，也让孩子们更加懂得了整理的意义和背后整理人员的艰辛。

休息片刻之后，就是来到了练字环节，俗话说：“字如其人”我们特意开展这个活动，并且每个人一本字帖，免费带回去，在这个过程中，孩子们相互比赛，看看谁写的最快最好，其中在此期间，黄老师讲述了写字的坐姿,孩子们都很认真，在写字过程中挺直的写字。在写字过程中，不仅仅是把字写好，坐姿坐好，也锻炼了孩子们的一种能力——坚持

经过上午，进入了午餐。在此期间，中途休息的时候，一向负责的店长询问孩子们想吃什么，孩子们都纷纷的说出了菜名，我们尽可能的满足孩子们所说的，有番茄鸡蛋、胡萝卜炒肉、鸡腿、青菜等等。孩子们一起吃饭吃的不亦说乎，还有加饭的孩子。到最后都把饭吃饭了，践行了“光盘行动”的理念。

中午过后，孩子们开启了他们最喜欢的环节，手工制作，这是一个团体合作，在此之前，有才艺表演,唱歌跳舞的都有。唱跳完之后，开启了果茶之旅。孩子们都特别团结，在制作果茶的过程中，孩子们笑嘻嘻的，看的出来孩子真的很喜欢，做的橙芒茉莉花茶，我们采用最新鲜的食材，让孩子吃着新鲜并让家长放心。

之后做完手工，还进行了小小营业员活动，为客人介绍商品，还吃了点心，最后，每个人都分享了自己的心得与感受，说在这里很开心，交到了新朋友，学到了很多道理等等。

这就是小小营业员的一天！！