学习落实新课标，发挥美育育人新效能

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7月10日至14日，湖南省2023年义务教育新课程省级骨干教师培训在长沙举行。来自湖南14个市州义务教育各学科教研员、骨干教师约1800人参加，是历年来培训规模最大、参训人数最多的一次。 作为一名一线音乐教师，我很荣幸参加了音乐新课标的培训，通过这种学习的方式，为自我提高创造了一个好的平台，使我学到了很多知识，我非常珍惜这一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高。 本次培训湖南师范大学刘德华教师给我们讲解了《义务教育课程方案和课程标准整体设计》，他从为什么要修订课程方案、新版课程方案有哪些内容、新版课程方案有那些变化、新版课程方案有何特点、新版课程方案如何落实等五个方面进行了详细的讲解。曹汉庆老师从课程方案的定位、课程方案修订的背景等方面内容、有针对性的对《湖南省义务教育实施办法》进行了专门解读。 新课标艺术课程标准音乐组组长刘沛老师针对新课标进行解读。通过他的讲解，我学到了很多新的音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的得到了学习，更多的理论知识得以扩展，精神层面得以培养，通过刘沛老师的讲授我深刻认识到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知识本身、超过了音符本身、超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美。孙成红老师从三种文化、大概念与大单元、跨学科融合、具身认知理论、深度学习五方面讲解了《当前音乐教学改革热点聚焦》。 孙成红老师从三种文化、大概念与大单元、跨学科融合、具身认知理论、深度学习五方面讲解了《当前音乐教学改革热点聚焦》。 薛辉老师的《新课标理念下中小学音乐课堂教学的实施》案例丰富，具有很强的可复制性、操作性、学习性。通过她的讲座，我明白坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。