<p class="ql-block"> 为了致力于激励学生群体，推动学生品质建设与成长，2023年7月21日，我校班主任培训活动如火如荼展开。本次培训由徐俊龙主任领导、孙所勇校长以及吴云峰主任带队，13位班主任组成的强大团队，旨在带来丰富的收获和积极的激励效果。</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的活动中，21日上午我们有幸聆听了来自浙江温州二中特级教师方海东的演讲，深入探讨了学生品质建设与建设品质的重要主题。</p> <p class="ql-block"> 他围绕“学生成长品质建设与建设品质”这一话题，用自己丰富的工作经验和生动的教学事讲述作为老师，尤其是班主任，一定要讲究教育艺术，关注学生的成长，影响学生的未来。</p><p class="ql-block"> 方老师以“角落里的眼睛”小A同学的改变和成长的故事为例，向我们讲述了“学习”的力量。启示老师们要用专业思维，做专业的事情，关注学生成长，影响学生的未来，并为我们展示了“坚持”品质的活动体验过程:原来，我们说坚持到底，就是“胜利”；现在，我们说，坚持只是为了到底。方海东老师用爱心、耐心、细心，投入班主任工作中，培养学生的自信与美好品质，给予学生价值感与归属感。</p> <p class="ql-block"> 娓娓道来中，方老师更凸显了坚持的重要性，并提醒我们在寻找成功的征途中不能有丝毫松懈，只有坚韧不拔，方能取得真正的效果。</p> <p class="ql-block"> 21日下午，听了韩似萍教授的“学生的生命能量系统”时，就一直在思考生命能量系统在日常教学中的运用和具体教学工作的操作问题。教育理论转变为教育行为，路途漫长，而与每一个生命打交道却是朝夕之事。我们培养的学生，要有基本的生存能力，更要有长远的自我发展能力。帮助学生们设立人生的目标，做好个人规划就变得尤为重要。每个学生的内心深处都会有一个美好理想，而美好理想与现实目标一定不要混淆。目标的达成是具体的，近期的，过于遥远而模糊不切实际的空话会无形中消减学生的学习热情。接地气的指导，参与学生们的成长应该是我们之后要去做的事情。</p> <p class="ql-block"> 在即将到来的学生品质建设与成长活动中，我们将紧密围绕以上两个重要方面展开深入研讨，以期为学生们提供更多机遇和平台，进一步激发他们内在的动力，助力他们全面成长。</p><p class="ql-block"> 我们坚信，通过正确认识学生成长品质、寻找成功闪光点，以及培养学生缺失的成长品质，我们将能够为学生们创造出更加广阔的成长天地。</p><p class="ql-block"> 愿我们的教育实践以此为契机，助力每位学子在品质建设与成长的途径中茁壮成长!让我们携手并进，共同谱写泊头学生成就的辉煌篇章!</p> <p class="ql-block">编辑：马佳佳</p><p class="ql-block">审核：吴学霞</p>