<p class="ql-block"> 研修的时光匆匆，转眼已经是第三天了，小伙伴们学习的激情却丝毫未减，大家以一个学习者的心态，积极学习，认真钻研，把专家的讲座当做一次提升自我，超越自我的绝佳时机，借助湖南专家的引领，力求超越自我，践行自己的教学梦想，把每一次培训，每一节课，每一次交流，当做逐梦再启航的起点，向着新的航程不断奋进。</p> <p class="ql-block">落实教研训一体化，实现教师研训的飞跃</p> 讲课专家：徐卫良 培训项目的组织与管理 专家介绍 <p class="ql-block"> 湖南第一师范学院现代教育发展学院学历教育部主任，副研究员，国家二级心理咨询师，高级家庭教育指导师，湖南省第三批教师培训师，湖南省班主任培训和家庭教育培训项目首席专家，湖南省国培计划校长培训专家库成员。长期从事中小学校长、教师培训工作，连续12年被评为“国培计划”优秀授课专家,《参与式培训设计与实施》等课程和案例均被评为国培十年优秀成果。主持与参与多个教师培训省级课题，出版《国培计划小学教师培训优质课程资源文库》等教材8本。主要研究方向为教师培训、家庭教育、心理教育，全国各地讲学近500场。</p> <p class="ql-block"> 专家观点：项目培训要做到精心管理，细微服务。在操作层面上，务必做到：1、精心部署项目工作清单；2、匠心做好训前准备工作；3、精心设计活动流程；4、细心落实研训环节；5、精致展示活动风采；6、尽心总结研训实施成果。</p><p class="ql-block"> 徐教授强调:作为培训者，在实施研训过程中，要做到:</p><p class="ql-block"> 以心换心，用管理者人格感染人；</p><p class="ql-block"> 以文育人，用培训者文化浸润人。</p> <p class="ql-block"> 专家的讲座激起了参训老师的强烈共鸣，会场掀起一次又一次的小高潮，各小组纷纷开展小组交流讨论，并和其他小组成员进行互动，促进观点的碰撞。一次次精彩的交流碰撞，让现场气氛热烈奔放，老师们甚至不放弃课间休息的时间，在课间也和徐教授开展讨论，场面热烈，意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 参训学员认真聆听专家讲座，深刻剖析自己的教学，努力把专家的理念与自己的研训过程有机结合起来，做一个新培训理念的践行者，新培训机制的研究者。</p> 讲课专家：吴春来 从名师成长路径研究看“教研训” 专家介绍 <p class="ql-block"> 吴春来，正高级教师，教育部"国培计划"专家库专家，《语文教学通讯》( A 刊）《新作文：中学作文教学研究》等多家杂志封面人物，中华语文网2010年度人物，被誉为"才华横溢的博客达人"。先后任重点中学教师和市教研员，兼任高校语文教学论课程教师，农村支教期间担任乡村学校"第一校长"。著有《发现语文》（入选2018年度"影响教师100本书")《语文教学技能九讲》，主编《教师喜爱的36堂名师语文课》。教育教学事迹先后得到《中国教育报》《中国青年报》《未来教育家》等媒体宣传报道。</p> <p class="ql-block"> 专家观点:“教研训一体化”培训模式，旨在将教、研、训三者有机结合在一起，形成教育合力，始终如一在提升课堂教学质量上发力。</p><p class="ql-block"> 纵观名师成长的路径，读书、思考、教书、写作是必由之路，并且缺一不可。</p><p class="ql-block"> 读书，要多读经典，读书给我们力量；</p><p class="ql-block"> 思考，唯有思考才是进步的阶梯；</p><p class="ql-block"> 教书，离开了课堂的研究都是假研究，不能服务教学的研究都是假教育；</p><p class="ql-block"> 写作，写作让我们提炼思想，夯实理论，走得更长远。</p> <p class="ql-block"> 荀子说："不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。"研修之路充满期待和憧憬，每位具有教育情怀的研修人，怀揣对教育未来的梦想，汇水成川，极步致远。在这里，我们用心灵品味未来，打开智慧之窗！满满的期盼装着满满的收获，寄托着我们对未来满满的心情。</p> 学员感言 <p class="ql-block">来自孝感的小伙伴</p> <p class="ql-block"> 细心、暖心、潜心，尽心做一名教师研修路上的培训者。 </p><p class="ql-block"> -----三组组长韩琨</p><p class="ql-block"> 精读书、深思考、上好课、勤写作，以扎实学识、理性思考、教学智慧、独到见解成就名师之路，聚焦教师发展，教-研-训一体化，努力成为区域教育发展的领航人、指明灯。</p><p class="ql-block"> ------三组学员程慧芬</p><p class="ql-block"> 吴春来教授的名师成长四部曲——读书、思考、教书、写作，能帮助我们在未来的教育工作中不断前行。我一定要努力践行。 </p><p class="ql-block"> -------三组学员徐宏</p><p class="ql-block"> 吴教授的讲座，让我更深入地了解名师，认识到名师成长的含义。我一定要加强学习，用理论武装头脑，认真思考，积极写作，促进自己不断成长。</p><p class="ql-block"> -------三组学员王进平</p><p class="ql-block"> 点赞徐教授的讲座，无论是在思想上，还是专业上。对我而言，这次讲座让我启发很大。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平。</p><p class="ql-block"> ------三组学员陈艳平</p><p class="ql-block"> 吴教授的讲座让我对名师成长途经有了更深入的认识。我认识到：在教师成长的道路上，心中要有大局观，要充分发挥学科的育人功能，在实践中成就自己的未来。 </p><p class="ql-block"> ------三组学员胡华柏</p><p class="ql-block"> 吴春来教授讲的“认真抓好教研训一体化建设”，确实是助力名师成长的重要途经。我们要始终如一抓好这项工作，努力为孝感教育培养更多的名师和特级教师。</p><p class="ql-block"> -----三组学员吴华君</p> 结语 <p class="ql-block"> 瑞雪因风起，葵花向阳倾。我们更应该用真情唤醒美好，用生命铸就心灵。作为培训者，我们肩负的是使命也是责任！心之所向，无问西东。理想在彼岸，我们守住共同的初心，风雨兼程，努力践行，我们一直在路上……</p> <p class="ql-block">撰稿：研修第三组 徐 宏 吴华君</p><p class="ql-block">图片：淘师湾</p><p class="ql-block">初审：韩琨</p><p class="ql-block">终审：滕达</p>