《父母的语言》读书笔记二

张静

第三章

神经可塑性：早期语言环境的决定性影响

那些早期语言环境中比较贫乏的孩子，对语言的处理速度会更慢，而且效率也更低。

心脏，肾脏以及肺的功能在人出生之日以及整个一生都是不变的，但是大脑几乎完全依赖于他所遇到的事情，直至发育完全都是如此。新生儿大脑是正在快速，错综复杂的生长发育的智慧核心。

基因为大脑的发育提供的是基本的规则，然而决定我们各个脑半球潜力的是基因潜能性。

发育中的大脑对环境中的所有刺激因素都有着高度的敏感性。在婴儿时期，一个充满着持续高强度压力的有毒环境会让宝宝产生内在紧张源。如果一个孩子生长在没有慢性压力的环境中，他能以更具建设性，更积极的当时处理生活中的坎坷和挫折。

在大脑发育过程中，最重要的因素在于宝宝跟父母之间的关系，其中包括语言环境。尽管有很多话语，但是他们对大脑的积极影响依赖于响应能力和温和度。

孩子一生的学习行为以及健康状况都建立在这种与父母积极的相互回应的礼尚往来的基础之上，大脑发育的核心在于宝宝与一位有爱心能做出积极回应的成年人之间的互动。

儿童的基因和潜力蓝图与生俱来的天赋，实际上并非是一成不变的。在表观遗传学中，基因受到环境影响的改变向我们展示了尽管发育对本性没有促进作用，但是具有破坏作用。

错失良机，对于一项技能而言，是非常严重的，因为在大脑的发育过程中，基本的能力是获得一项更加复杂的技能的前提，每项技能都犹如修建一栋大楼，必须修建好了一个街区，才能更好的修建下一个。

成年人尝试学习一种语言的能力，比不上婴儿，婴儿的大脑影像显示在婴儿开口说第一个词语之前，他们就已经在心理上进行了反应练习，试图弄懂如何做出必要的动作，以便用他们自己的语言清楚发音。

大脑不是被动的学习语言，而是只在社会回应和社会互动的环境下学习语言。在婴儿与看护人的关系中，语言上进行你来我往的重要性是语言学习过程中的关键因素。在学习过程中，这一因素无比重要。

　　第四章

语言的力量：从思维能力到人生观

父母对孩子说的词汇量和父母对孩子说话的方式，父母语言会影响我们的数学空间推理和读写能力的发挥，以及我们约束自身行为和应对压力的能力，而且我们的毅力和道德品质也会受到影响，同时父母的语言也是决定特定神经元回路的优势和持久性以及修剪其他神经元回路的必要刺激因素。

婴儿们从来到这个世界开始就天生具备非语言的“数感”和“猜估”实物相对数量的能力。略估数字系统是我们处理数字的第一级能力，它指的是股数和执行股数相关的基本数学过程的能力。

父母和社会对女孩子数学能力的偏见，转变成了缺乏鼓励和女孩子模糊的沮丧感。语言也会对能力造成影响，当你的自我印象是一个数学成绩不好的人时，你就会面临着学习数学技能的困难。你的大脑会向你传达你不行的信息，在精神上对你设置障碍，已耗尽你的大脑精力。你可能有学习数学的天赋，但是这种天赋被汹涌的自我怀疑消磨掉了，即使是数学能力很好的女孩，通常也会认为自己不如男孩。

我们作为父母和教育者，必须形成一种努力，是获得成绩的关键因素而缺乏能力，并不是导致失败的原因，放弃才是的观念，而不要对孩子灌输一种能力，才是绝对真理的思想。

如果不能正确运用称赞，它就会变成一种负面力量，一种让学生消极且依赖他人观点的麻醉剂。

聪明和坚韧不拔之间，最重要的区别是：

当认为自己天生聪明的人无法做某件事时，他们会选择放弃，原因是他们不够聪明或者某些人在背后操纵了那件事，或者是那件事本身不重要。

当坚韧不拔的人无法做某件事时，是因为这只是无数次尝试中的第一次。在没有进行真正的战斗之前，他们是不会放弃的，他们相信只要努力，他们能做成任何事。

智力对于天生的聪明人而言是固定不变的，而坚韧不拔的人会下定决心要成功。智力于他们而言，只是帮助他们成功的关键因素而已。