<p class="ql-block"> 今天7月22日，小组研修时间，语文2组的学员们早早来到广二师布置的课室，开始今天研讨学习。</p> <p class="ql-block"> 阮家聪组长隆重地介绍了本次来自一线的指导专家。</p> <p class="ql-block">马敏，广州市天河区龙口西小学名教师工作室主持人。杨静敏，广州市天河区龙口西小学的教导处副主任，主持过省市课题研究，教育教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 首先，杨静敏主任结合她学校的成功教学经验，以具体的案例指导学员们如何进行大观念教学单元整体设计。</p> <p class="ql-block">学员们认真聆听。</p> <p class="ql-block"> 接着，经过两位专家的指导，分小组修改提交的教学案例。小组1讨论研修。</p> <p class="ql-block">小组2讨论研修。</p> <p class="ql-block">小组3讨论研修。</p> <p class="ql-block">马敏老师来到小组，深入具体指导。</p> <p class="ql-block"> 然后，小组汇报。谭顺舟老师代表小组汇报。</p> <p class="ql-block"> 专家点评，最欣赏的是创编故事设计。整个案例设计比较符合贴近一些大单元整体设计，有目标，有任务，有活动，有评价。建议让学生多读有关人物的书籍，做到课内和课外结合，了解更多，到学生创编故事的就会更有质量。</p> <p class="ql-block"> 关玮琳老师代表小组汇报。</p> <p class="ql-block"> 专家点评。杨主任建议，评价表是否有针对性，要让学生看得懂，达到什么程度才能拥有几颗星，低年级适合3颗，采取适合低年级年龄特点表现方式，激发孩子学习的最大兴趣。</p> <p class="ql-block"> 马老师建议，识字活动丰富些，跟生活和阅读结合起来，也可以作为一个拓展。</p> <p class="ql-block"> 最后，阮家聪组长作了总结，感谢两位专家的用心指导，作为一线教师，做一位有教育情怀的教师，要真正做到不断学习，有团队精神。利他之心，不断提高自己的专业素养和能力。</p> <p class="ql-block"> 下午，语文2组的学员们根据专家指导，集众人之长，集中一起，打磨和修改教案，进一步提高教师对素养导向的教学评一体化课堂的备课与课堂实施能力。</p> <p class="ql-block"> 专家引领，同伴研讨，收获满满，期待美好！</p>