悦读•悦分享——湖南省袁晓玲小学数学名师网络工作室第十一组读书分享《听吴正宪老师评课》

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　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。为提升教师素养，推进教师专业化成长，袁晓玲工作室为成员们量身推荐了教师阅读书籍。老师们在假日里摒弃繁杂、读书养心、提升自我，用读书来充实暑假生活。假期伊始，成员们便依托网络开展以“悦读·悦分享”为主题的读书分享交流活动。

　　2023年7月19日，湖南省袁晓玲小学数学名师网络工作室第十一组成员分享《听吴正宪老师评课》第一辑“吴正宪眼中的课堂”，本次活动由袁晓玲主席策划，邹丽平老师组织开展，主持人为刘艳娟老师，分别由杨莹、周睿、苏小燕三位老师进行阅读分享。

　　开始由刘艳娟老师主持介绍了此次阅读分享会的流程。首先新化县桑梓镇杨莹老师给我们分享了吴正宪老师所评的：

＊潘小明老师执教的《点图与数》——凸显数学本质，培养数学思维

＊王欣老师执教的《1000以内数的认识》——在有效的学习活动中建立数的概念

＊薛铮老师执教的《三角形的分类》——让恰到好处的提问成为课堂教学的“催化剂”

＊于萍老师执教的 《小数加减法》——为学生创造白主探究的学习空间

＊赵震老师执教的《生活中的负数》——引导学生亲身经历知识的形成过程

杨莹老师带领我们认识到评课不仅要研究教材教法，更要研究教育思想；不仅要研究教师的教，还要研究学生的学。评课是在听课活动结束之后的教学延伸。

　　

新化县曹家镇周睿老师给我们分享了吴正宪老师所评的：

＊孙贵合老师的《三角形边的关系》——让学生自己在探索中发现问题和提出问题

＊评李慧玲老师的《平均数》——创设有价值的学习资源，激活学生思维

＊评张艳老师《小数乘法》——抓联系，让枯燥的计算有滋有味

吴正宪老师站在关注教学资源和关注学生发展的角度给予教师指导，把教学资源的选取、教学资源的运用和教学资源带来的教育功能联系起来分析。周睿老师说到通过阅读让她对吴老师倡导的读懂学生、读懂教材、读懂课堂又有了真正的认识。

　　最后由苏小燕老师带领我们阅读吴正宪老师所评的：

＊评徐淑一老师执教的《一个数除以小数》——知“法”明“理”，提高学生的运算能力

＊评王彦伟老师执教的《图形的旋转》——整体把握教材，发展学生空问观念

＊评韩玉娟老师的《设计包装箱》——在真实的问题解决中发展数学思维

通过阅读，苏小燕老师感悟教学之路要：

1.设计有效的课堂模式

2.读懂学生、充分信任学生

3.适时的引导和鼓励学生

4.即时的课后反思

5.在教学中渗透德育

　　这本书对评课的涵义和方法进行了深入地阐述。书中一个个鲜活的案例、精彩的点评让我们受益匪浅！书中给我们呈现了大量的精彩教学片断，并对这些教学片断进行了全面的归纳、分类、总结，做了独到的分析、品读和解读。吴正宪老师认为：评课不仅要研究教材教法，更要研究教育思想；不仅要研究教师的教，还要研究学生的学。它应该成为促进教师交流、共享智慧的重要手段，以帮助教师更新教育理念、研究教学方法、提高执教能力和教学质量。书中精彩的点评，“好吃又有营养”，让我们意犹末尽。