<p class="ql-block"><b>专家介绍</b> </p><p class="ql-block"> 周红：河北省石家庄市教育科学研究所高中英语教研员，中学高级教师。曾获得“全国中小学外语教学名师”、“石家庄市高中英语学科教学能手”、“石家庄市学科名师、骨干教师”等荣誉称号。长期组织并参与省、市高中英语各种评价测试试题的命制和审定。在各级报刊发表多篇学术论文，主持省“十三五”教育规划课题的研究。作为英语学科教研员，多次在国培、省培项目中作专题报告。目前正参与“中国基础教育外语测评研究基金”项目的课题研究、冀教版高中英语教材的修订工作。</p> <p class="ql-block"> 周红老师为我们带来的题为“冰山、灯塔、曙光——解析2023高考英语试题、反拨‘双新’课堂教学”的讲座。周老师深入简出地分析了2023高考英语试题，每一道题型的分析都切中要害。针对2023年高考阅读C,D篇难度加大的问题，周老师指出教师应该进一步帮助学生分析文章结构，并提出切实有效的指导性建议。周老师的讲座，有宏观明确的方向指引；有高屋建瓴的理论支持；有鞭辟入里的分析；全面细致的言传身教，为我们今后的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"><b>专家介绍</b> </p><p class="ql-block"> 杨永军：河北省教育科学研究院资源管理部主任，河北省教育学会中小学外语教学专业委员会秘书长。主持多项省教育科学规划课题，冀教版高中英语教材副主编。</p> <p class="ql-block"> 杨永军老师从“把握方向明确育人目标、抓住关键培养阅读素养、优化设计落实阅读课程”三方面展开，作了《基于学科核心素养的阅读教学的思考》的专题讲座。杨老师幽默的语言和精辟的观点让整个会场充满了笑声和掌声。在讲座中，杨老师不时进行案例分享，经验总结，干货满满。</p> <p class="ql-block"> 培训期间，老师们细细聆听、认真记录、深入思考、踊跃发言，共同研讨。</p> <p class="ql-block"> “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。培训学习，让老师们经历学习理解、应用实践、迁移创新的过程。它让教育的方向更加明晰，让教育的心态更加平和，让教育的未来充满希望。</p>