对话名师《我的事业是父亲》蔡笑晚

橙子说心理

《我的事业是父亲》——蔡笑晚老师7月19日于扶鹰教育直播间分享 01培养孩子 王博士：蔡老师您好，我首先表达一下我的感谢，我也是很早拿到过您的书，我觉得跟其他很多教育理论的书相比，您的书又有理论高度，又有踏踏实实的实操，所以早年就给我留下非常深刻的印象，真的都是我珍藏的书。然后我们就一直在想能不能有机会见到作者本人，今天非常的荣幸，我代表我们直播间这几万的人，我们共同有机会见到了蔡老师，所以表示感谢。 蔡老师给大家先打个招呼，先给大家介绍一下。 蔡笑晚：大家好，我是蔡笑晚，我搞家庭教育和教育这一类的事业，是作为人生的事业，把孩子教育伴着自己一生最重要的事业。这个事业后来我发现这个比什么事业都要用，都更伟大的事业。 每一个家长做父母的，你要把自己的事业做好，首先要把当父母，当父亲的事业要做好。 假如说你当父亲这事业没有做好，那你一辈子不管你成就多么大的事业，成就赚多少钱，那到后来你都会感觉到自己这一生是失败的，你只把孩子教育我们做好，是人生最大的失败。假如你其他事业都没做成，只要做了这一样，把孩子教育好了，即便别的事业不成功，你也会没有后悔，感觉到自己一生是成功的，是快乐的。所以我把我做好父亲这个角色，作为人生最大的事业。 我给在座的朋友们就说一句：我当年为什么把这个书的名字定义为“我的事业是父亲”，就是抱着这个力量，也就是说把孩子培养好，这是世界上最大的事业，也是最有意义的事业，所以我写了这本书。 当时也是天下的很多的家长包括电视台都要求我把这本书发布出来，然后就把这个书写成了，然后一出版这个发行量特别大。因为有光凭这句话就会引大家重视，有我的事业是父亲，所以我刚才说的就写这本书两个目的，一个就是唤起广大了父母的、特别是父亲的这个父教意识，另外一个也是把这个作为一种教育思想，让这个天下的父母认识到这个教育意识，这是对我的一种鞭策，也是对我的一种呼唤。 当时这个书一出来就有很大的销量。后来居然得到了全社会的认同，包括党中央的认同，党中央给了我一个全国教子要方最美家庭。 中共中央宣传部的王新明部长亲自为我颁奖。所以我感觉到我这一生无怨无悔，虽然我赚的钱比人家少，但是我这一生是有意义的，也是成功的。 而且我这个事业是天下的父母都可以做到，只要他们有这个信心把孩子培养好，那就肯定也会成功。 王博士：好，谢谢！我觉得蔡老师刚才这段话真的是一下子拉高了我们所有父母的责任和使命。确实，我觉得这是每个父母都可以做，而且要必须要做的事情，要不然我们会留下终身的遗憾。那今天我想蔡老师也会看到很多家庭可能也会不停地向您请教教育孩子的经验和方法，那从您这么多年的过程中教育孩子过，你觉得我们如果说我们因为这本书大家还没有拿到，还没有完全去读，那从您觉得，大概在培养孩子上，如果说父母最重要的要做几件事是哪几件事呢？ 蔡笑晚：这个我在这书里面主要体现了我的教育理念里面五个要点。 第一个：家庭教育必须是爱的教育，就是你必须爱你的孩子，真正的爱你的孩子，你才会把孩子教育好，这是我在中央电视台一再强调的，家庭教育必须是爱的。 第二个：家庭教育必须是快乐的教育，因为这个孩子成才是一个完整的岁月，不是一天两天就成的成功的。所以假如总是在不快乐的氛围领域成长的话，他肯定会感觉到坚持不下了，还感觉到这个枯燥，也感觉到一点痛苦，所以家庭教育必须是快乐的教育，因为这个学习毕竟是艰苦的事，你假如没有在家庭教育里面制造出一种快乐的氛围，所以你想把孩子教育好也是有难度的。 第三个：家庭教育必须是沟通的教育，也就是经常不断地保持跟孩子的沟通，假如你沟通上出了问题，那你孩子也会出问题，家庭教育就无法坚持下来。 第四个：你想把孩子教育成才，要首先教孩子助人，也就是说家庭教育是助人的教育，让孩子在助人、道德规范、心理素质，这是成长的过程中成才。所以家庭教育必须是助人的教育，教孩子助人。 第五个：就是必须是坚持的教育，也很多家长可能开头的时候都是信心满满的，到了一定的时候他就坚持不下来了，一旦你坚持不下来，那你就半途而废了，所有那些前面的支撑都废没有了。所以最重要的就是第五个，那就是坚持的教育。 我在中央电视台小崔说事节目里面也特别强调这一点。后来小崔说，蔡老师你前面一个这四点也许家长都可以做到，唯一不能做到的就是最后第 5 点这两个字——坚持。很多的家长其实困难就在坚持，他们没有坚持到底，没有一直做到迭代的话，那你就一切的成果就没有了。 02爱的教育 王博士：所以我总结这个要点，在家庭里面，家庭教育领域作为最重要的。好，那蔡老师，，就是您这几个点里面，我觉得对大家都是非常有概括性的。那么我可以在这个底里面简单提几个问题，你把我们深入的讲一点。您方便在我们这个几个点里面，我提几个问题，你也可以方便帮我们做深入的解答。比如说您刚才提到家庭教育是爱的教育，但是我们所有的父母都认为自己是爱孩子的，没有哪个父母说我要伤害我的孩子，但是为什么爱的结果却有千差万别？有的父母的爱让孩子很喜欢很有力量，有的爱让孩子很叛逆，跟父母对着干，甚至逃学、退学等等，就是您对爱的解读是什么？也可以给我们做一些细节的指点。 蔡笑晚:关于这个我也特别强调，而且我们在媒体我也特别强调了。我们人类爱孩子这是不需要教的，很普通的一个概念，家长们也可以做到。我不教你也会自己做到。问题就在爱必须是教育的爱。教育的爱是什么一个概念？就是让孩子在爱的氛围里面能够成长，能够快乐地学习，对吧？ 而且能够认真地去读书，使孩子养成很多的习惯，不是那个溺爱，溺爱是动物的爱，你爱它的时候没有教育它，所以我们强调的是教育的。不是溺爱对孩子非常没有用，反而有害，有很多的问题出现，所以这个爱也是很有艺术和方法的，而且这个爱也必须要坚持一直做着，不能要一天的收获，对吧？ 我们特别强调一点，你一定要以你自己真心内心的那种，而不是装出来的，所以我们的孩子对家里家庭是特别的爱。学校一放假，他晚上第一时间就会回到家里，而且也知道父母对他们的爱，也听我们的话，所以这个爱是最后一个最好的解释。在我书上有很多的篇幅都写到这个，这个是都要强调这个怎么个爱法？ 王博士：蔡老师刚才讲的 5 点里面我还想提一点，就是刚才你提到那个快乐教育，但是你想学习它本身有一个艰苦的过程，那么这个快乐是让孩子在知识学习中感受到学知识的快乐，还是在父母引导孩子的时候让他保持情绪上乐观的态度？就这到底是哪一个方面？您方便也给我们再深入一点。 蔡笑晚：对，快乐的教育是我特别强调在我们家庭里面，我们千方百计的引用快乐的氛围，我们家里为了让孩子快乐做了很多的事情。一方面我们在具体的事情上让孩子们要快乐的时间，比如说我们家里有很多的运动的器械，也有一些唱歌的地方，而且我们还专门做了一张拼桌，那因为我们那个时候家庭困难，拼碰桌就根本就没地方放的。但是我把一张床改成了平衡珠，这个床头拿掉的时候，抬高起来的时候就是一张乒乓桌，放下来就是一张床，在这个床上我们孩子们可以打乒乓。 另外我们还践行这个背诗比赛。所以现在中央电视台都有背诗。我们早在 50 年之前就在做这个事，背诗比赛，背诗不只是在背，没有兴趣的必须要比赛。什么概念？背诗的比赛是让孩子一个孩子在背，另外那些孩子在听着。听的时候，而且要想到用这个手势里面的最后一个字，废除你的下一个手势，也就是说接下来的那首诗必须是这个诗的最后一个字，所以他们每个人听的时候都非常专注，而且想出自己的诗。所以这个制造家庭的快乐的氛围，同时给孩子在求知中快乐，这两点是我们制造孩子快乐教育的两大手段。 03坚持 王博士：谢谢谢谢蔡老师，刚才蔡老师讲的我觉得无论是家里有很多小朋友还是一个小朋友，丰富多彩的形式让孩子从逼孩子学变成孩子想学，对吧？想比赛，想证明自己，我觉得这是利用人的天性来激发人的快乐，我觉得这个非常了不起，但是确实现在确实很多父母，我觉得就在逼迫孩子的过程让孩子失去了乐趣。 我想对很多父母的要求会越来越高。那刚才蔡老师在提到第五点的时候讲到坚持的时候，我觉得现在坚持确实因为过去的几十年，中国的父母从原本在家庭中，或者是说你现在慢慢已经走到职业化的发展道路上去了，而且家庭的竞争压力就是说房子各种生活的压力越来越大，那么过去是一个人出去上班，现在这个年代已经到了父母都在外面上班，所以就不得已把孩子很多丢给老人，就是这个父母的时间，父母的压力也越来越大，这个坚持的难度本身也是越来越大。关于这一点上蔡老师你有什么？ 就是坚持确实很困难，我想在这一点上，很多时候不是孩子不行，是父母本身就没有坚持。 小朋友粮食是怎么来的？你有什么一些给大家要讲的话？希望未来今天直播间的父母们在未来培养孩子上，当然无论我们再忙，我们错过孩子都是遗憾的事情，希望大家都能坚持一下，对不对？ 蔡老师：首先，你要认识到教育孩子这个事业的重要性，你要认识的也就是思想观念的问题，你假如把它当做次要的事情，那你肯定坚持不了，你假如把它终生第一大事，就不在乎别的东西的诱惑。而且。你是就哪怕每天没饭吃，我也要把孩子教育好，所以这 4 项关联，把孩子教育换成了第一位，对吧？ 所以有一个人提出了人生最大的快乐就是把坚持的，把这孩子不也培养好。所以假如说没有把这个思想这个摆正的话，那你坚持也几乎是不可能的，因为孩子教育是完整的东西，也最一天都不能停的东西。所以这第一个是思想观念的问题 第二个就是经济配备的问题 也就是钱用在哪个方面的问题，如果你说把它当做次要的事情，哪怕不要钱，你也不一定能坚持。如果你把它当做第一大事，我什么事情都可以不做，什么房子也不买，我们那个时候就房子都不买的，一套房子都没有买。一家 8 口，包括我妈妈一共有 9 个人，就没有一套房子，都是住了别人的 32 个平米，在一个破破烂烂的房子里度过了十几年。所以这个你把钱用到了别的地方，然后说自己教育没有钱，那是坚持不了，那是因为你对这个位置的排位重要性你没有认识到，孩子的教育是最不容你去耽误的，也实际上是没有回头的。 比如说房子我们没有，我以后可以买，我们是后来才买的房子，现在这个很重要，因为我们把孩子培养好了以后，我们才有精力去做这些事，假如我们 6 个孩子没培养好，我们根本没有办法去提什么买房子， 6 个孩子要结婚的房子，还有各种各样的费用，所以就没有了，这就坚持不了。所以你这个归根结底还是思想的观念的问题，因为我把父亲当作事业，这是我最大的事业，我的坚持就是我事业的胜利，所以我一直坚持着。 有的家长把省下来的钱去买房子而不是投资在孩子身上，是因为他们没有这个思想，他把孩子的位置教育挂在次要地位。 04自主 王博士：这一点太有震撼力了。 蔡老师你刚才讲这一点对我们父母太有震撼力了。 我们把孩子培养好，孩子就变成资产投资有回报，培养不好他就永远榨干你。父母要为 6 个孩子结婚筹备各种房子彩礼，这个太震撼了，的坚持是跟我们孩子教育好是也有关系，因为我们孩子注意那个教育，后来等到我们孩子教育越来越高的层次的时候，孩子就支持我们坚持做，所以把我把后培养得更好，一步一步的上来，所以这个坚持助动了你一生的这个成功的基础。 那蔡老师，继续我们请教啊，就是这里面特别重要的是在管理孩子学习上，因为我看您的书里面特别讲到了关于培养孩子的自主学习这个板块，就是我我觉得对大部分的父母培养孩子自主学习或者管理他们学习，都是很多父母也是管作业，但你看鸡飞狗跳的，真的是焦虑的非常多。 你看做学校布置的作业配合都管不好，而您的家庭却已经在培养孩子完全超前的自主学习，那这个中间就是能不能给我们讲一些，您怎么做到的？或者说我们父母应该做哪些工作，才会培养孩子一些自主性的这种习惯？ 蔡老师：我的这个教育理念里面包括三个关键词，这是我女儿跟我们孩子，他们一起跟我总结出来的三个词。 第一个:就是招早教，这也是所有的事业的基础。 第二步就是立志，你假如说没有早教的基础，立志就会往后退，对吧？ 但是励志也是最重要的一个事，这个励志会影响到孩子一生的这个方向和目标。第三个关键词就是自学。 早教励志的基础上再教他自学。您刚才问的问题就是自学方面，我就先说自学是什么学，其实所有的教育都是培养孩子的学习能力，我本人在大学读书的时候，有一个很火很大的数学家，就是曾建功的夫人教我们数学，她告诉我们说这个读书其实就是老师指导下的自学。你想我上课给你讲什么东西？这并不重要，你如果不会自学的话，那么你根本就不可能做好的学问，也不可能学到好的技术，因为这个毕竟在学校里学的那么一点东西适应不了社会，所以我们从那个时候我就开始这个自学，因为我本人的自学经历让我以后教孩子的一种自学的一种能力和方法。 我仅用了半年的时间就把三年的高中课本读完了，去参加高考，一考我就考上了，因为种种原因还是没有上大学，所以我自己的自学经历就用到了我孩子的身上。 我们的每一个孩子我就从早教到立志阶段，我们都已经在教他自学，自学其实就是他自己来学，让他自己看课本，这部分我们教的方法是很多的，这个因为自学也是一个比较复杂的东西，不可能在一两句话里说。 书里面都特别提到怎么样学、怎么样做、怎么样问。怎么样做笔记？然后怎么样考试。还有好的学生怎么样自学，差的学生怎么样自学。 我特别有提到自学也是作为家长的一个艺术。有的家长根本自己就没有文化高的水平，你不可能教他自学，但是你可以让他制造给他自学的氛围，作为挺好的老师来指导、引导。 所以这个自学能力的培养，让我们的孩子越到高处越体现出来这个优势。 因为而且一般的孩子到了那个大学阶段的时候，因为大学的老师没有那么多的时间来一个个的教你的，都主要的让你自己看哪些书。因为我们的孩子从小培养了自学能力，所以到了大学阶段的时候，他们的这个优势都凸起出来了，包括我的学生，几乎每一个学生都知道这个，做学问也好，将来做科学研究也好，都是。是跟自学是差不多的一样，就自己在看看论文，自己再写出一个主题，做出一个结果，其实都是一个自学的过程。 所以自学的要素就是越到高层越多表现出来。我们的孩子之所以后来的成功，是因为他们的自学能力特别强大，他们根本就不需要听老师的加工，自己看书看得比老师在学校教得快，而且是比较渗透，这样子他既能够在读书阶段考试成绩好，而且也能够在将来高端竞争当中取得优势。我们家长也要认识到自学的重要性，包括该孩子自学的自信，因为自学需要自信，你没有自信的人，你看了一两天书，会感觉到这个自学很懒的，坚持不下了。 后来我告诉那些家长，包括孩子，就说自学这能力是要过一段时间之后才会体现出来的，特别是数学的自学。我经常把华罗庚的一句话告诉孩子们，数学假如你停留在原来的位置上去钻研的话你是用很难很难的，但是等你学了后面的东西，再回到看前面的，那是很轻松的。 所以我们经常用这个话来鼓励孩子，而且我们具体也是这样子去做的，让孩子们一直往前走，不让他们不断地在重复做题目，重复做那些没有用的题目对孩子不仅没有用反而有害的，不断地做那些题目跟打游戏一样的，有一些题目根本是不要做的，但是你后面那些知识是重要的，必须要学好的。所以我们的孩子自学就取得了成功，他们在小学的时候就能够学习初中的课程，在初中的时候就有就能够学完高中的课程，到高中的时候他们就学大学的课程，在大学的时候他们都已经在做论文做课题了，所以这个自学的人的培养出他们一生的成果。 05立志 王博士：这个这对我插一句，蔡老师，确实刚才蔡老师讲的这一段，我为什么会提这个问题？因为其实让我们教育的目的就是为了培养孩子未来到了社会上自主学习的能力。 但是因为现在的这个教育竞争的残酷或者激励程度，导致我们的孩子在小学、初中到了高，尤其到了初高中的时候，其实老师是管得越来越严，管得越来越紧，所有的孩子被动等待、依赖老师，对吧？ 听老师讲题，听老师布置作业，所以这个现象特别强烈的时候，就会导致我们的孩子失去了自学能力，所以到了大学之后，最应该开始学习的时候，恰恰失去了自学能力，所以带来的影响是非常大的。 这几点是我就是蔡老师，刚才你强化这一点，我想各位父母要警醒，就这对孩子长期来看是个非常大的损失，非常大的遗憾。所以蔡老师刚才讲完之后，在这本书的能力开发篇里面，其中有一段我昨天已经看到了，叫能力培养，自学为主，蔡老师里面详细地讲解了这个篇幅，所以大家回去好好看。 我觉得蔡老师能够把自己毕生的心血贡献的这本书里面，这本书也只要 25 块钱就能买到，真的是非常的划算。 所以那蔡老师我们继续给您请教。刚才其实我们是倒着来的，我们现在讲到自学，当然自学的前提是孩子想学，那么就是涉及到你讲的这个立志，对吧？你讲的立志是立下志向的立还是鼓励的励？是哪一个励志？你能不能这个版块上我觉得对我们每个父母都有操作性，而且也非常的重要，怎么让孩子立下伟大的志向给我们在深入地讲一讲。 蔡老师：励志这个我自己一生的经历，我父亲教我们的时候，当年就这么说的，一个人一生最大的就是励志，最关键的就是励志，也就是说你这一生有没有事业的成就，看你小的时候有没有立志，没有人生的方向、目标、梦想。 所以这个梦想的教育是我一生最深刻的一个体会。我从小就是要这么一个当科学家的梦想。我从我父亲那个教育里励志教育理念，后来我等到我们孩子长大的时候，我特别强调这个，所以让我们的孩子从小就有远大的志向，所以我们家庭的志向是当科学家。 但是我们也告诉孩子，人生的路是很多条的，所以这个立志了以后那孩子才会有深深的、具体的梦想，具体的方向，具体的目标。后来我感觉对这个立志，我们做对了，而且中国梦是我的梦，我们的梦想从小就鼓励孩子们做一个科学家，将来能报效祖国、报效家庭、报效全社会。 所以后来我们感觉到自己就对了，我们特别高兴，那一夜，我看到这句话以后我就流眼泪了，我晚上都睡不着，我感觉到我一生最成功的就是给孩子立志。 孩子是从小立，我们那个女儿 4 岁的时候立志，她就说我将来要当中国的居里夫人，因为我们给孩子四岁的时候讲了居里夫人的故事，女儿也记住了这句话，将来要当中国的居里夫人。后来她说，居里夫人是哪一个大学读出来的？我说是巴黎大学，她说我将来大学一定要到巴黎大学，但是我告诉她现在世界上最好的大学已经不是巴黎大学了，是这个哈佛大学了。 那她就说那我一定要读哈佛大学，所以那个孩子 15 岁的时候，那么个幼小的心灵里面就有了哈佛大学的这么一个方向目标，所以她问我，她说读哈佛大学路怎么走？我说你需要考上少年班。中科大少年班考上了，你离哈佛大学就不远了。 后来她就一直把少年班当作她少年时代的一个梦想去追求，后来都追到了，到了这个中科大的少年 H班读得很好，这样子她就把哈佛大学这个达到了、追到了。 所以这个是梦想，是得要人生的努力去要有动力，有个人生的这个目标，有个方向，有目标有方向的人，他一生都会快乐，他向目标一步步靠近的快乐，来向目标向梦想实现的快乐。所以这个东西是很重要，如果他没有梦想，那他就没有动力，所以立志教育是非常重要，我书里有很大的篇幅就是专门写这个励志，而且教你们怎么样立志。 06管理 王博士：那么蔡老师，就是大家也想了解，就是关于这个家教的问题，就是管的问题，就是管严了，孩子觉得叛逆，不管，又觉得孩子这个完全就是溺爱了，放手了也不对，您觉得这个家教您的家教特别严吗？ 还是这个严跟松之间这个度怎么把控？你也来给我们讲讲你的心得和经验。 蔡老师：好，我刚才也说到了我们家庭是快乐的，虽然很严，但是他们在快乐成长的。 你刚才提到管理的问题，我在中国管理科学院做过一个演讲，所有的教育问题都是管理问题，我做了一遍很精彩的演讲，而且这篇文章也是有的，所有的教育问题都是管理问题，所有的管理问题都是教育问题这个是重要的一个概念。 所以我再三强调这个管理的重要性，而且这个管理的能力也是需要培养，需要你自己心里面有一些这个修养，否则你管理的时候，你没有一定的说服力，你就不可能把管理管得好。另外一个，你要跟孩子一起成长，要陪孩子一起读书，所以你要经常不动摇的功夫都要陪着孩子，这样子使孩子在你近距离的范围内，你可以管理得更好。还有一个是管理孩子的时候，就是我刚才强调的这个快乐，在快乐的基础上，你就能够把管理得很好，如果你管理得很严，很死板，那么孩子就会感觉到厌倦了，就是很麻烦的事。 孩子成长中最怕的是厌倦，所以我们家庭教育从快乐这个角度来这个方面来振兴的，而且还有一个榜样的作用。 你比如说小孩，你想把孩子管得好，首先你也要把自己管好，你自己假如天天在打牌或者是应酬，这孩子都看到你做父母的都天天打牌应酬，吃酒去，喝酒跳舞。那你怎么教孩子？你管理自己得有个样子我们要千方百计用所有的能够用的时间理念，管理的政治要求。 另外管理要借助这要建立在对孩子的了解的基础上。 你假如没有了解孩子，哪怕你管得再好，你没有具体的落实，我们那个时候带孩子，有时候到底上课上到哪一课，数学题目哪一个我们都知道。 他比如说在学校里的表现，我们经常跟老师沟通，这样子我们的孩子了如指掌，这样子管起来就会方便，孩子也会听。 假如你好多的东西都不了解，只知道他的错误，孩子你就管得不好 所以我总结下来，管理要是需要这个三点： 第一、要不要逼着孩子，让孩子在快乐中怎么管理。 第二、就是你自己要以身作则，让孩子做到你也要起榜样的作用。 第三、就是要建立在对孩子了解的基础上。 王博士：老师，你看我今天我记了满满的笔记，我可我也是个好学生啊，我听你讲话，我说我也是认真地学，认真反思，我觉得特别好。 刚才你提到一个很严很重要的问题，就是教育孩子，他是个管理问题，那么父母的水平要提升到管理的水平上来。 但是我们大部分的父母在自己成为父母的时候，他没有想到自己是个管理者，他不觉得他要学习，他没有很高的觉悟和意识。而您刚才一语道破了天机，我想对我们很多父母也是个非常大的启发。 07年代差异 最后还问你一个问题，就是说现在的社会跟以前的条件有很大的变化，这个变化是什么呢？ 您当年教育孩子属于匮乏年代，就物质匮乏年代那个阶段，人对很多东西他会有渴望，它会有敬畏，那个年代就是这样的，现在物质已经慢慢丰富到一定程度了，玩具也不只有一个了，很多家里堆满了玩具，孩子内心对很多东西的珍惜、渴望、敬畏，自然就会缺乏了太多太多。 所以对于当今这个物质条件，从贫、匮乏、贫穷慢慢走向不断地丰富的过程中，对今天的父母教育孩子，你有什么建议？你给我们也分享分享。 蔡老师：我那个父亲的事业做了以后，社会上有很多的粉丝来崇拜我的。 包括都把孩子送来让我们去教育的，而且这些孩子都基本上都成功了，都考上了哈佛大学，麻省理工什么的。 包括我们的孙子在美国的那个生活条件也是非常好的，但是在好的生活环境中并没有影响他们的成才，更不影响他们的人生事业，所以这纯粹是个家长关于孩子培养的理念的一个问题。 刚才我不是说提到了这个爱的教育里面的时候，提到了家长不能因为现在物质丰富了，一个孩子溺爱，你现在给他吃得更好，玩得更多，对吧？ 你没有把孩子的那个教育理念安排好，也就是说你家庭要必须要给他制造那个并不富裕的这么一个氛围，也就是说不。第一你家长不能炫富，说这些都要钱，另外也不能在孩子面前总是谈到自己事业成功赚多少钱，假如孩子都没有这种概念，他心里就没有这个钱的概念。 没有钱的概念，那就是说对自己物质上的要求也不会太高，物质要求的高没有用，但是这是家长可以把握的事情，你如果自己没有认识到这一点，那你就难了，你总是在人家前面前炫富，自己总是在应酬，喝酒打牌，感觉到是非常阔气，这样的话你叫孩子就不想这些东西是不可能的，所以这个是一个家长对那个孩子教育理念的问题。 所以所有的学生到了我这里，我第一个就是教他们这个节减的力量，节减不仅是一种节省多少钱，而是一个人生的一种修养，你不管有多少钱，都要坚持该吃的吃，该用的用，不该吃的就不吃，可以省的地方绝不浪费。所以这个教育是从小要教孩子的，对吧？ 王博士：对，蔡老师刚才讲完也充分让我们意识到父母本身的观念以及行为的榜样，对孩子无论是从财富的节俭的问题，还是生活教育的方方面面，还是从志向的远大等等，都起着至关重要的作用。 如果想今天直播间的所有的父母们，无论你过去重视还是不重视，如果过去不够重视，那今天的直播间应该是我们的转折点，如果过去已经重视了，那今天我们可以进一步深化。 所以蔡老师，今天给我们带来这么精彩的内容，当然很多的细枝末节也都在这本书上，大家一定要抢到这本书。 今天我们就沾沾蔡这个蔡老师这个教育孩子这个高度，我们就沾沾蔡老师家庭这个非常兴旺发达这个福气，我们把这本书带回去，然后陪伴我们认真做这本书里面哪怕有 5 句话对我们很有帮助，改变我们的教育方式，我想都是非常非常值得的，因为这本书里面倾注了我们蔡老师的心血。