<p class="ql-block"> 2023年7月17日上午，第五场讲座是由江西师范大学马克思主义学院的汤舒俊教授带来题为《新时代的中小学劳动教育》讲座。</p> <p class="ql-block"> 汤教授主要从中小学劳动教育的思想渊源与发展历史、内涵与目标、内容构建、成效与现实困境、推进路径做详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 劳动教育的重要性：劳动教育是培养学生综合素质的重要途径之一。通过参与劳动实践，可以培养学生实际动手能力、团队合作精神和责任意识，提高自身的综合素质。</p><p class="ql-block"> 劳动教育的目标：劳动教育的目标是培养学生的劳动观念和劳动技能。学生应该明白劳动的重要性，尊重劳动者的劳动成果，同时也要学会一些实用的劳动技能，为将来的生活和工作做好准备。劳动教育的内容：劳动教育的内容应该包括实践性强的劳动活动和理论性的劳动知识。学生可以参与到校园环境的美化、植树造林、社区服务等实际劳动中，同时也要学习一些关于劳动的基本知识，如安全生产、环境保护等。</p><p class="ql-block"> 劳动教育的方法：劳动教育应该注重实践和体验。学生可以通过实际动手操作，亲身体验劳动的过程和成果，从中获得成就感和自信心。同时，教师也应该注重引导和激发学生的兴趣，让他们在劳动中感受到乐趣和意义。劳动教育的评价：劳动教育的评价应该注重学生的实际表现和成长。</p> <p class="ql-block"> 评价不仅仅是对学生劳动成果的评判，更应该关注学生在劳动中的态度、动力和能力的提升。通过评价，可以激励学生更加积极地参与劳动，不断提高自身的素质。</p> <p class="ql-block"> 2023年7月17日下午《优化设计 聚力提升——基于惠州本土特色文化的中心劳动教育课程设计》惠城区教师发展中心 欧阳静</p><p class="ql-block"> 2023年7月17日下午，我们迎来了第六场讲座，由惠城区教发展中心劳动教研员欧阳静老师给我们带来题为《优化设计 聚力提升——基于惠州本土特色文化的中心劳动教育课程设计》的主题讲座。 </p> <p class="ql-block"> 欧阳静老师给我们分享的是《学做客家三酿，探秘家乡风味》劳动项目案例。她结合客家文化，挖掘本土特色资源，巧妙设计劳动项目课程，主要从项目名称、项目背景、项目内容、项目对象、项目目标、项目计划、项目实施过程、项目总结等内容进行剖析。</p><p class="ql-block"> 欧阳老师还提出劳动课程设置要以劳动素养统领课程目标，设计分学段细化的劳动项目课程，构建以任务群为单位的内容结构，体现多元的教学评价。此外她还强调劳动课程的关键环节为：讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样激励等流程。听君一席话，胜读十年书，我将继续努力，学习更多的理论知识。</p> <p class="ql-block"> 总之，作为一线教师，我们清楚地知道新时代中小学劳动教育的核心是培养学生的实践能力和综合素质。通过劳动教育，学生可以获得实际动手能力、团队合作精神和责任意识，为将来的生活和工作做好准备。同时，教师也应该注重引导和激发学生的兴趣，让他们在劳动中感受到乐趣和意义。</p>