<p class="ql-block"> 守着一颗教师的初心，带着一份坚定的坚持，我来到了介休十中这个大家庭！回顾来十中的这一年，我最大的感触是责任与幸福！</p> <p class="ql-block"> 虽然来学校的时间还比较短，但是在和学校各部门领导、同事接触的过程中，让我深感大家对新教师的热情，对新学期教学工作的认真负责，并且形成了一种和谐的氛围，这也体现了一个学校上上下下的精神风貌，更让我对在这里工作充满了信心和期待！</p> <p class="ql-block"> 从当年义无反顾选择教育行业，到这些年一次次地参加考试，再到如今通过层层选拔，走上三尺讲台，成为一名新教师，我一直在朝自己的梦想迈进。犹记得小时候，老师让写自己的梦想，我写的是想成为一名光荣的人民教师，如今，我的梦想终于实现了！</p> <p class="ql-block"> 刚来介休十中，有幸拜米晓晓老师为师。米老师专业的知识，以及专业的教师素养，真的让我受益匪浅！每次和米老师交流完，就会发现自己的很多不足之处，这也促使我一直不断前行！</p> <p class="ql-block"> 和所带班级的这些孩子们相遇，是我在十中从教故事的开始，这是一份责任，也是一份光荣。责任在肩，一路前行，我也和孩子们共同成长！</p> <p class="ql-block"> 从新课程新教材培训，到数学教研组热烈丰富的教研活动，再到各位前辈教师的示范指导，我感觉到介休十中数学组是一支业务精良，蓬勃向上的教师队伍，我也深感我还要不断学习，向优秀的前辈看齐！</p> <p class="ql-block"> 教师育人，身正为范。在一年的工作业中，让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子"。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位,有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的！我也会让他们能坚定自己的理想，怀揣梦想，努力前行！</p> <p class="ql-block"> 与朝气蓬勃的学生作伴，与德才兼备的前辈教师同行，在介休十中这片沃土上成长，我感到无比幸福，希望未来能在助力学生成就梦想的同时，我也能实现自己的职业理想！</p>