<p class="ql-block">2023年6月15日，“双减”背景下小学高年级数学课后作业设计的实践研究课题组成员在城厢小学康达校区的会议室里举行了中期汇报活动。此次活动有幸邀请刘剑剑书记和戚小梅校长指导课题工作。</p><p class="ql-block">首先由课题组负责人吴春燕老师对近半年来的研究与实践成果作中期报告：从前阶段概况、课题研究进展情况、阶段成果展现、课题研究中存在的主要问题和困难、以及反思与展望等方面进行了汇报。</p> <p class="ql-block">通过半年多的努力，老师们立足于教学实践，根据教学内容设计有趣味性的预习作业；照顾学生的能力差异，设计有针对性的分层作业；发挥学生团体力量，设计有整体性的单元作业；紧密联系生活实际，设计有实践性的假期作业。学生在老师引导下体会了数学课后作业的美与趣。课题实验班的学生在学校组织的“数学故事大赛”中取得了优异的成绩。课题组老师在课题研究中，积极实践：上公开课、写教学设计。善于思考：撰写论文。获得了很多的奖项。师生都收获满满。</p> <p class="ql-block">活动最后，刘剑剑书记和戚小梅校长进行了点评，她们肯定了课题中期成果，肯定了课题在教学中的实用性。也提出了中肯的建议：在后期研究工作中加强教师课例展示和理论研讨，要积极开展师生比赛活动，以赛促研。</p> <p class="ql-block">课题组的老师纷纷表示：本次活动既拓宽了大家的视野，也激发了积极参与课题研究、促进自身发展的动力，让课题研究成为教育教学工作的有力推手，让课题研究开出真花、结出真果。</p> <p class="ql-block">撰稿：吴春燕</p><p class="ql-block">供图：课题组成员</p><p class="ql-block">审稿：张艳玫</p><p class="ql-block">时间：2023.06.15</p>