师生共读，构建书香校园的实践与研究——通海县秀山中心小学课题结题汇报会

常燕

“得语文者得高考，得阅读者得语文”2023年7月18日，通海县秀山中心小学欣喜地迎来了市级课题《师生共读，构建书香校园的实践与研究》评审验收报告会。 本次会议特邀玉溪师院陶琳副教授、江川区教科所所长黄毅、玉溪师院附中高级教师段小华、玉溪市小学语文名师工作室高级教师马玉超、通海县纳古中心小学高级教师合跃金五位专家进行结题鉴定和指导。通海县教科所语文教研员谭文运、四街中心小学的四位老师、课题组全体成员共同参加了此次会议。 　　结题汇报工作于下午2点30分正式拉开帷幕，本次结题会议由玉溪市小学语文名师工作室的马玉超老师主持。 这次课题结题汇报，主要有以下几个议程：首先由课题负责人奎永富进行结题汇报；再请专家就有关问题向课题组进行质询；然后专家组全体成员进行集体讨论，形成一致意见后，撰写书面鉴定结论；最后课题负责人简短发言总结表态、到会有关领导进行讲话。 结题报告 　　结题汇报会开始，课题负责人奎永富老师介绍了课题立项背景、实施过程、完成情况、已取得的成果及存在的问题。 重点介绍了如何培养师生养成阅读习惯、师生阅读中语感的优化与提升的有效途径和方法、如何提高学生阅读能力的措施和方法、阅读教学模式的形成与实践、课题组成员在研究和实践过程中赢得了各级各类各项荣誉等，让专家对课题的研究历程的研究成果有更全面深刻的了解。 课题答辩 　　结题报告结束后，五位专家向课题组成员进行了提问和答辩。课题组成员和专家们积极交流，发表了自己在整个研究过程的收获，也提出了在课题研究中遇到的条件限制情况。通过交流，课题组成员更加明确了今后在指导孩子的阅读过程和提高老师的阅读量的实效性。 顺利结题 　　课题专家组成员交流了意见，一致肯定了课题工作的扎实开展，对课题创新之处给予了高度评价，肯定课题组所取得的成绩，希望今后将这优秀的课题成果推广至更多的学校。最后，经课题鉴定专家组研究讨论，评审专家组长陶琳宣布玉溪市通海县秀山中心小学课题《师生共读，构建书香校园的实践与研究》顺利通过结题。 　　秋收冬藏春复来，满园桃李又芬芳。课题结题不是我们研究的终点，课题成果的推广和运用才是课题研究的重点，为此，我们将继续探索，笃行致远，教育科研将引领我们走上更专业的教育之路，成长为实践与理论兼备、情趣和理性共生的小语人，一起追寻语文教育的诗和远方。