<p class="ql-block">盛夏洋溢热情，暑期蕴育成长。为加强新时代教师队伍建设，促进教师专业成长，切实把新课标理念落实到课堂教学中，根据任泽区教育局统一安排，7月18日上午，为期一天的区初中英语暑期教师培训会在局一楼小礼堂拉开帷幕。 </p> <p class="ql-block">区教育局教研室李素军主任和相关负责人出席培训会，全区90余名初中英语教师参会。</p> <p class="ql-block">上午会议第一项，局教研室王三其主任对本次培训做了相关要求，隆重介绍上午培训专家——邢台市教科所初中英语教研员英语冯晓丽，并预祝培训顺利。</p> <p class="ql-block">上午第二项，名师携手，赋能启航。冯老师的《新课标理念下的初中英语教学》可谓是一场实用又具启发性的讲座盛宴。她将理论与实践相结合，从“为什么，为什么这么教，教到什么程度，怎么教，怎么评”五个方面阐述如何进行初中英语教学，深入浅出，通过大量正反真实案例的对比，令人耳目一新，不仅让老师们在理论上上升了一个新高度，而且在实践经验方面也是收获颇丰，感悟甚多。</p> <p class="ql-block">学有所思，学有所悟。在名师引领下，老师们再次对新课标进行深度学习，提升自身业务能力，真正让核心素养在课堂中落地生根。</p> <p class="ql-block">老师们汲取精华，学思共鉴，将自己所思所想落在笔头上，领悟新的智慧。</p> <p class="ql-block">上午第三项，王三其主任进行总结:冯老师精彩的讲座，进一步加深老师们对新课程标准的全方位了解，进一步促进老师们围绕课标进行教学，老师们受益匪浅；同时强调要在平时教学中认真学习新课程标准，反思自己的教学，不断提高自己的教学能力，最终实现教育教学质量的提高。</p> <p class="ql-block">下午，来自任泽二中的杨莉老师和任泽三中的薛秀娥老师分别作了《五维复习法夯实语言基础——基于“学教评的一致性”》、《初中英语词汇教学策略探究》的精彩讲座。</p> <p class="ql-block">下午第一场，来自任泽二中的杨莉老师作了《五维复习法夯实语言基础——基于“学教评的一致性”》讲座。杨莉老师立足学科核心素养，带领老师学习新课标中“学教评”一致性的要求，从“学教评”一致性的概念、四轮复习法的实施、具体课例解读这几方面进行了细致的讲解。</p> <p class="ql-block">她指出，“学教评”的一致性，关乎学生学习目标的准确性，关乎课堂的有效性，关乎评价的准确性；“学教评”是提高教学效果，提升学生综合语言运用能力，提升评价准确性的最基本方法。</p> <p class="ql-block">她强调，“学教评”一致性，改变的是教育方式，不变的是教育的初心和使命。老师们需要从英语新课标出发，结合学习制定自己的教学目标，设计科学的教学活动和评价方式，才能既提高综合语言艺术能力，又让学生在考试中发挥出这种能力。讲座既有深度的理论引领，又有接地气的案例分析，在场老师认真聆听，深入思考，获益良多。</p> <p class="ql-block">下午第二场，任泽三中的薛秀娥老师作了《初中英语词汇教学策略探究》的精彩讲座。 </p> <p class="ql-block">薛秀娥老师从三个方面进行了阐述：一、词汇学习的重要性；二、当前词汇教学的现状及存在的主要问题；三、初中英语词汇教学策略的思考与探究。她认为教师应该改变传统的教学观念，重视词汇教学，使学生认识到词汇学习的重要性；分析了当前词汇教学存在的主要问题，并结合自身教学实践探讨了初中英语词汇教学实施策略。</p> <p class="ql-block">薛老师运用大量丰富的教学案例阐述了在课堂教学中如何优化词汇教学策略，并为我们展示了多种实用的词汇教学方法。她最后总结到，英语教师要依据新课标，设计丰富多彩的教学活动，激发学生学习词汇的兴趣，拓宽学用渠道，激活学生学习策略，从而提高学生的英语学习能力，更好地落实英语学科核心素养，进而为学生的终身学习奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block">最后，区初中英语学科中心组组长吉玉华进行总结：名师的引领为老师指明了前进的方向，同仁的分享为老师提供了新经验，希望此次培训的硕果在日后教学中大放异彩，真正打造高效课堂。</p> <p class="ql-block">师者如光，微以致远；学无止境，研之愈远。本次培训会既有名师的引领，又有同仁的分享，可谓干货满满，在场老师们畅饮到智慧的源头活水，在博学笃志中遇见了更好的自己！区初中英语教师定将以此次活动为契机，深入研读新课程和教材，不断创新教学方法，提升自身综合素养，为任泽区教育的高质量发展贡献自己的力量！</p>