父母的教育

双子牛羊

感言：我的人生源自我的父母，赋于我生命的父母，在我人生的每一个时期、每一个阶段，都是我的第一任教师、我人生实践的先驱，更是我的心灵靠山…… 　　幸运的女儿之：父母的教育 　　父母是子女的启蒙老师，父母的道德观念、行为准则，以及父母在日常生活中所有的言行举止，在子女的成长过程中都起着潜移默化的重要作用。 我因父母的优秀，心中时常充满了自豪与满足——在那个物质贫瘠的年代，母亲的心灵手巧使我们的穿着令人羡慕、食物令人嘴馋；而父母那受人尊敬的言行，受人称赞的工作能力，更附带着我们沾了不少的光彩。我因父母的优秀，父母的教育产生自律；又因自律而养成独立思考的习惯。 　　父母对我和弟弟的教育，注重言传身教。从小到大，我和弟弟很少挨父母的板子——因为父亲那大嗓门的吼声，就足以让我们意识到自己所犯错误的严重性。 我们最早的住房是由最早的铸造车间用竹篱笆分隔而成的，供给了十几家人住。竹篱笆是不隔音的，哪家有什么事，邻居家立马就能知道。说话声音大点，还能传上好几家。 所以，父亲的大嗓门是很管用的，因为吼声会告诉邻居们，我们一定又犯什么错了。随着我们的长大，自尊心渐渐形成，开始知道维护自己的面子了，父亲的吼声也就越来越管用了，当然，用的，也就越来越少了。 　　如果我们的行为令父母生气到了极点，我们就会受到最严厉的惩罚。这个惩罚，在今天的孩子看来，可能会认为算不了什么。但在当时，我和弟弟最害怕的就是受到这种惩罚：母亲会把我们的衣服收拾在一个大包里，叫我们拎着，爱上哪儿上哪儿去——父母不要我们了。 望着门外那黑漆漆的、说不定藏着什么妖魔鬼怪的夜幕，我们是绝对不敢向外迈出一步的。唯一能做的，就是跪在地上，用大脑能组织到的语言哭着向父母认错、做保证，直到父母点头为止。这时，不管父母讲多久的道理，双腿跪得再酸痛，我们都会一字不落地听进去，并保证不再犯。 尽管这样的惩罚似乎比任何惩罚都奏效，但父母却并不常用。在我的记忆中，只有过两次这样的经历，却足以记忆深刻了。 　　父母对我们的教育是“宽，不纵；严，不苛”。因为有父母做榜样，我和弟弟在学习上都比较自觉，比较上进，所以父母对我们的学习并没有多大要求。 调皮捣蛋的事常有，父母也不太阻止。生活上也尽可能在当时的条件下满足我们的要求。父母最注重的就是怎样引导我们学会“做人”。 那个时候，工厂的车间、食堂、开水房都是用原煤做燃料的。原煤不能完全燃烧，炉渣里就有许多还可以再次燃烧的碳渣，而炉渣通常都是被倒掉的。 工厂的家属区里，家家用的炉子既可以烧煤球，也可以烧碳渣。为节约起见，很多小孩都去捡炭渣，我也跟着去。 当我把辛苦捡到的一筐碳渣拿回家去，满以为会得到父母的表扬时，父亲却叫我退回去，说是不能占公家的便宜。 我辩解说是从要被倒掉的炉渣中捡的，而且谁谁也拿回自己家里去了，父亲的理由却是：“一、那还没有被倒掉；二、你还是在厂区捡的。别人怎么做我不管，但你不能这么做。如果你捡了以后送到开水房去，那就允许”。 　　这件看似很小的事情，我却是在许多年以后才悟出其中的道理：任何形式的贪婪，都是从微不足道的小事开始的。 不属于自己的东西，无论以任何形式出现，都不要伸手，伸了一次，就可能会有二次、三次。人的欲望就是这样从无形到有形，从小到大——直到不能自制的。 人，要控制自身欲望的膨胀，是一件很困难、也很痛苦的事。最省事的办法就是，当那可能会成为社会所不容的欲望有苗头的时候，或把它往积极的、进步的方向引导；或者，干脆就把它扼杀在萌芽之中。 　　做人应该诚实，说谎话、偷拿东西都是可耻的行为——这是父母在我和弟弟很小的时候就通过讲故事、教唱儿歌给我们心底打上的烙印。 所以，尽管父母总是把钱放在一个从不上锁的抽屉里，我和弟弟也从来不会擅自去拿。尽管如此，读小学时的我，还是鬼使神差的做过一件有损体面的事。 那个时候，每到假期，我就要负责买菜。每一次都是我自己到抽屉里去拿钱，买完菜后把剩余的钱放回抽屉里，父母回家后再如实向他们汇报。开始的时候一直是这样做的。 但后来的有一天，看到其他小孩买零食吃，我也心闪一念——私自留下了两元钱，准备第二天自己去买零食吃。 我那时对“为人不做亏心事，半夜敲门心不惊”还似是而非，但两元钱事件（姑且这么定义吧）让我一下子彻底明白了那句俗语的深刻含义。 自从那两元钱被擅自留在了我的衣兜里，我就开始提心吊胆，生怕被父母发现，幸亏父母什么也没发现。第二天早晨，好不容易熬到父母吃完早饭上班去了，我赶紧去买菜。 上街以后，我突然觉得跟往常有点不一样，一路上好像老是有人在盯着我看，弄得我极不自在——真是“做贼心虚”。兜里的那两元钱似乎也变得极不安分，企图往外跳，于是，我用手紧紧地捂住衣兜——捂得手心都湿漉漉的。就是这样捂着，结果，还是把那两元钱给捂丢了。 　　当时的心情真是一言难表，既有心痛，又有懊恼，更有惭愧，那种渐变复杂的心情折磨了我很久——我第一次感受到不能与人言说的尴尬，也第一次尝到受自己良心谴责的滋味。 俗话说：“要想人不知，除非己莫为”，事实的确如此。除非你本来就打算做一个恶人，不然的话，不管你做了什么样的恶事，即便别人不指责你，你早晚也会因为自己的行为而寝食难安，为自己的举动而感到羞愧的。 从那以后，这个以错误开始、经过自我反省、最终以吸取教训结束的小插曲，就像一记警钟，时时刻刻都在提醒我：无论在任何情况下，都要坚持做一个“问心无愧”的人。 　　比起今天的小孩来，我觉得我和弟弟的成长环境是很宽松的。除了上学以外，我们玩耍的时间很多，当然，也要学做一些家务事。至于做什么或不做什么，一切都随我们的意愿，父母从不强求我们必须做什么。 即使是对于女孩子来说比较重要的针线活，尽管母亲很会织毛衣，却从不勉强我一定要做得怎样怎样。 母亲认为，家务活都是眼手之活，到时候一做自然就会了。不过，有一点是必须要求的，那就是：“不做则罢，既然要做，就要力求做好”。 记忆深刻的要算洗被子了——看见别的小伙伴为家里洗被子，我也主动向父母请缨。谁知被子可不像看别人做时那样容易的，第一次就没有洗干净。原本以为可以获得大人原谅——将就一下，却被父亲罚去重洗，一直洗了三次才算过关。 不过，在看到晒干的被子洁白如新时，我在重洗的过程中所产生的委屈，却一下子变成了带有点小自豪的窃喜。 　　每当我和弟弟与别的小孩因矛盾而发生吵嘴打架时，我们似乎永远都不在理上。因为父母总是不管三七二十一的，首先把我们拉到那个小孩及家长面前，叫我们赔礼道歉。 父母总是在我们道完歉、回家以后才耐心而详细的询问事情的经过，即使事情并不是由我们引起的，父母也要我们对所发生的事情负责。 父母认为，不管是什么原因，有什么理由，吵架或打架都是不应该的，那样做的结果只能是激化矛盾。只有“摆事实讲道理”才是化解矛盾最行之有效的方法，这也是对有教养孩子的基本要求之一。 　　虽然开头的几年，我们对父母的长篇说教，很多时候都是似懂非懂、一知半解的；但，就像别的小孩惧怕挨父母的打骂一样，我和弟弟特别怕挨父母的训，就为这个“怕”字，我们慢慢意识到：只有按照父母的要求，时常注意和约束自己的行为，才能少挨父母的训。 而随着年龄的增长，我们越来越理解父母的教育。渐渐的，规范与约束自己的言行，全然变成了我们的自觉行动。 　　我无数次听过那些当家长的人这样说“不打不成才”“棍棒底下出人才”，因而打骂孩子，在许多望子成龙的父母眼里，似乎就成了天经地义的事情。无论在哪里，随时都可以听到父母对孩子的打骂声以及孩子挨打后的痛哭声。 其实，放眼世界，真正能成为人中凤凰的有几人？父母们的好高骛远，不仅使得他们的孩子，从小就受到不公平的对待；孩子们在遭受到了委屈之后，也仍然无法得到对他们恨铁不成钢的父母的原谅。 我和弟弟比很多同龄人幸运，是因为我们的父母知道没有平凡就没有非凡，所以，首先应该把我们培养成正直、善良、能自食其力的平凡之人。 从小，父母要求我们做到的事情，都是在我们力所能及的范围之内的。当我们没有做到或者根本没做的时候，明理的父母也不是靠打骂，而是靠耐心细致的说服教育。 或许父母相信，总有一天，我们会懂得那些做人的道理，并把它们转化成我们自觉的行动。父母对子女的充分信任，使我和弟弟在一个始终洋溢着安定祥和的氛围中，无忧无虑健康地长大成人。 　　直到我为人之母后，通过对比才真正认识到：在教育孩子方面，打骂与说教相比，无论是效果还是后果，都存在着天壤之别。 从表面上看，教育孩子要想收到立竿见影的效果，打骂，似乎是最直接也最省事的手段。因而成为那些或缺乏语言、或吝啬语言，或干脆就把孩子当做自己的出气筒的家长，最佳的选择而常于实施。 在一个家庭里面，但就个体体力而言，未成年的孩子特别是童年期的孩子，是绝对抵抗不了父母的。所以，父母要打骂孩子，是轻而易举的事。 正因为如此，父母才更应该用理而不是用力去教育孩子。动辄打骂孩子，将会给孩子幼小的心灵造成难以弥补的伤害。而这种伤害，并不会马上表现出来，而是在其成长的过程中以衍变成的其他形式逐渐显现出来的。 　　经常挨打的孩子，容易产生暴力倾向。父母有理不讲，凭借体力强词夺理，往往在一阵狂风暴雨之后，除了皮肉伤痛以外什么都不会给孩子留下。这样的遭遇，即使只有一次，也会留在孩子的潜意识之中。 经常体验这种野蛮行径的孩子，极易产生报复心理。只是力量的悬殊，使得孩子的这种报复情绪通常不会向父母发泄，而是朝着比自己更弱小的对象身上转移。 孩子这种“弱肉强食”的意识，将在这不断的转换中得到强化。随着年龄的增长，也许有一天，报复就会落到最初的施暴者——孩子的父母身上。 经常挨打的孩子，容易产生自卑心理。也许父母自认为，打骂孩子是源于爱孩子。可是，很少有孩子会这么想，他们会以为这是父母在嫌弃自己。 自认为得不到父母之爱的孩子，会慢慢变得胆小怕事，神经过敏，心理极其脆弱，长大以后也很难融入社会。 经常挨打的孩子，容易养成说谎的坏习惯。保护自己是人之本能，孩子也不例外。 家长遇事不分青红皂白，先打了再说——这种不探究竟的做法，使得孩子在做了错事以后，首先想到的不是认错，而是怎样去掩盖事实，以免受皮肉之苦。久而久之，说谎就会形成习惯。 　　经常挨打的孩子，善于察言观色，见风使舵。尤其是那些，连自己都没有一个合乎社会公德的行为准则的家长，对于孩子所做的事情就更是没有一个一贯的鉴别标准。 对孩子言行对与错的判断，全凭自己当时的心情而定。那么，即使风暴即将来临，只要此刻有什么事令父母高兴了，也许立马就会雨过天晴，之后也不再追究孩子的所做之事。 这样，会给孩子一个极其错误的导向，以为世上没有准事。孰是孰非，谁的拳头硬，谁的权利大，谁就说了算。在这样的心理调教下长大的孩子，终究会成为一个什么样的人呢？ 从教育的时效方面讲，父母，应该是子女的终身教师。 崇尚暴力的父母，培养不出热爱和平的孩子。如果父母对孩子进行的是漫不经心，甚至是随心所欲的教育，那么将来，极可能会给孩子、也会给自己，乃至社会带来无穷的后患。 我的父母，是助我成长的第一任教师，也是我为人父母的第一任教师，更是我的人生全方位的终身教师！