<p class="ql-block">黄敏:湖南湘江新区博才小学科培处主任，湖南省“国培计划”优秀培训 者和优秀组织管理者。湖南省首批中小学思政课卓越领航项目培养对象，湖南省小学“思政课”名师工作室联盟黄敏工作室首席名师，湖南省禁毒教育讲师 团成员，家庭教育高级指导师。长沙市首批卓越教师、首批教育名师，长沙市 德育课程研究先进个人，长沙市优秀班主任、优秀少先队辅导员。所带班级多 次获评区、市优秀班集体。曾获国家级、省、市级业务竞赛一等奖 12 次。主持 或参与的多个课题成果获省、市一等奖，发表论文或获省级以上奖励 60 多篇， 主编或参编 8 部书籍。受邀为全国各地教师作小学班主任、思政课程、师德师 风等专题授课 150 多场。教育教学典型做法被红网、今日头条、新湖南、长沙 晚报、长沙文明网等多家媒体报道。</p> <p class="ql-block">通过学习黄老师的课堂给我感受颇深，班级是学校教育，教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生的素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表率先垂范。我作为一名班主任，在几年的工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一个学生人格，教育他们热爱劳动，我每天和学生一起打扫卫生；教育学生团结友爱，首先做到和同事搞好团结，和学生交知心朋友；学习上，要求学生书写认真工整，我板书首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。</p> <p class="ql-block">由此看来，德育课程的架构，核心素养的落地，并非遥远的空中楼阁，即便是，只要我们搭起生命的架子，让走进儿童，发现儿童，即可触及，引领学生成长，为动容的生命成长护航，也让我们的教育向更深处漫溯。</p> <p class="ql-block">最后，感谢黄老师的耐心授课，在黄老师的课堂上学到了很多知识。百年树人德先行，今后的教学过程中我定会谨记黄老师的教诲。</p>