追寻远方 拔节成长—漫谈教师的专业发展路径

玛卡巴卡

　　徐跃平，全国模范教师，江西师大附中高级教师，兼任江西师范大学硕士生导师，特聘教授。享受省部级劳模待遇。全国传统美德“百佳教师”，国家级核心期刊封面人物，教育部“领军教师”培养对象，江西省名师，省级思政名师工作室主持人。曾获全国、全省教学比赛一等奖。在全国作专题讲座 100 余次。2021 年 7 月，作为江西省教育系统唯一代表，受邀赴北京参加建党 100 周年庆祝大会。

　　在本次课堂上，徐跃平老师以课堂为基点，分三点向我们讲述了一名教师专业成长的道路。

一、寻找支点，深耕课堂
教师的专业发展离不开课堂，并要服务于课堂，具备候课意识、对课堂敬畏，需做到以下4个要点。
1.提高素养:
（1）要有良好的精神风貌；
（2）具备扎实的专业功底；
（3）掌握广博的文化知识；
（4）磨炼精湛的教育艺术；
激情如潮水、上进如泉水、心静如湖水、宽容如海水，这四个比喻是徐跃平老师对教育艺术的提炼，也是我们要朝之前进的方向。
2.精心备课:
（1）备课标
（2）备教材
（3）备学生
（4）集体备课
交流:我心目中的好课
　　徐跃平老师向大家分享了他心目中一堂好课的5个基本要素:有魂、有趣、有效、有我、有生；并且要做到课堂要简约、教学接地气、提问有艺术、生成出精彩、好课有亮点。
3.师徒帮带
4.积极参赛
　　通过一堂“园丁杯”优质课—《社会主义市场经济》、一堂全校公开课—《人的认识从何而来》》、一堂指导课《知识决定道路 道路改变命运》等三堂课的讲解，鼓励我们作为一名新时代教师要不断打磨、积极参赛，以课堂为基础，朝着专业成长的方向不断前进。

二、深处扎根，喷薄力量
1.广泛阅读
2.参加教研
3.教学反思
4.论文课题
三、积累光芒，浇灌成长
　　经师:精通专业知识；
人师:涵养德行，做学生为学、为事、为人的示范；塑造学生品格、品行、品味；促进学生全面发展。
经师易求，人师难得。要成为大先生，“经师”和“人师”相统一。

　　

　　最后，徐跃平送给我们两段寄语:作为教师，不仅要把知识传授给学生，还要以自己在教育中呈现的生命样式感染学生，把爱传递给学生。前者拓宽学生的人生广度，后者增加学生的人生宽度和厚度。
　　教师应该把“人的发展”作为衡量教育教学的根本尺度，在这种理念关照之下，师生共享生态场才会变成更有质感和温度的精神空间。