家庭教育76 批评孩子也要注意效果

瘦牛

<p class="ql-block">孩子能不能批评?</p><p class="ql-block">这个问题不仅是家长面临的问题,也是学校老师们所面临的问题。你看,往往老师刚批评了某一个学生,弄得不好,学生便要死要活,离家出走甚至走极端的道路,乃至教育部居然在颁布的有关条例文件中,提出教师有批评学生的权利,其实批评是应当有的,也是必须有的,没有批评,一切教育都可能会发展为空谈,没有批评,学生完全可能变成不知天高地厚,没有知耻懂辱之心,不懂挫折困难之艰,对学生的成长是不利的。</p> <p class="ql-block">但是,作为家长,在孩子有缺点,有错误的时候,对孩子的批评一定要注意效果,要让自己的批评有效,批评不是低效,无效,甚至有反作用的批评。</p> <p class="ql-block">其实,孩子并不是一概反对家长的批评,孩子不喜欢家长加枪带棒的辱骂,讽刺,挖苦的批评。当家长在批评中不断带出一些“笨蛋”“白眼狼”一类的字眼时,孩子立马就将大脑的门户关上了,或者在他的心中开始不断升腾起一股股怨气,并继续演化成一阵阵怒火,这时,你还能指望着带有满腔怒火的孩子能听得进你那实在不中听的训斥吗?</p> <p class="ql-block">孩子不喜欢家长小题大做、夸大其词的批评,明明一点小事,你却从孩子的根源上去找原因,一点事情偏要让孩子去考虑发展下去的后果如何严重。今天你能这样如何如何,明天你就可能发展到那样,如何如何。看你今天这个样子,我就知道今后你一定会怎样怎样。诸如此类的话,是最不负责任的话,对孩子而言,无疑判了他发展进步的死刑。世间万事万物都是发展变化的,孩子更是在发展变化之中。看看人世间,多少伟大的人物,名人,圣者,当年小时不都是调皮好,甚至他们的一些行为让人觉得奇怪或者讨厌的吗?但后来的发展却给人类带来了福音,所以作为家长在批评孩子时,还是应实事求是,不把话说大,也不把话讲死。</p> <p class="ql-block">孩子同样不喜欢家长那种天天讲、月月讲、年年讲的批评,讨厌家长对孩子的缺点揪住不放,恨不能再踏上一只脚,让孩子永世不得翻身的痛打落水狗的作风,这种死缠烂打的作风只会使孩子彻底失去前进的信心,彻底放弃努力,我们常常会听见一些家长抱怨:我嘴都讲干了舌头都讲出老茧了,真不知道拿他怎么办才好?</p> <p class="ql-block">我曾经为一位家长出主意:那你干脆停一个星期不讲看看如何?家长诧异地说:我讲到如此地步都没有用,我要是不讲,那孩子不要登上天啦?我说你做一下试试看。结果一星期以后,这位家长告诉我,他停了一星期没有说孩子,结果孩子好像并没有像他想象的那么差。</p> <p class="ql-block">要想让家长的批评能有效,其实,有许多地方都值得研究。除了上述几条以外,还有许多方面应该注意,如注意批评的态度多用与孩子平等的态度说话;批评孩子时允许孩子为自己辩护,说说他的理由和认识;批评孩孩子要及时不要等过了好久才批评;批评孩子要实事求是,不能无中生有,道听途说;对孩子尽量别要求他有则改之,无则加勉,孩子是很难接受这种观点的,批评孩子时应适当肯定孩子的优点,不要把孩子说的一无是处,还要处处为孩子指出努力的方向,让孩子有希望,而不因批评而产生绝望的思想。批评孩子时还应尽量别将孩子同别的孩子比较,强调别的孩子如何优秀,这是孩子最不能接受的。</p> <p class="ql-block">当然,最重要的是批评孩子缺点,家长自己在这些方面应该努力做孩子的榜样。想想看,家长在批评孩子的缺点时,自己却做的不怎么样,甚至还不如孩子呢,你再苦口婆心地批评孩子,孩子还会买账吗?</p>

孩子

批评

家长

如何

缺点

学生

发展

星期

注意

甚至