百舸争流竞扬帆青春奋斗绽芳华 ——濮阳市第二十三届优质课大赛初中语文决赛

孙海英

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，转变育人方式，提高育人质量，促进广大教师专业发展，不断提高课程实施水平，继续探索“双减”背景下课堂教学的新方法、新途径，我市开展第二十三届优质课大赛，初中语文学科经过激烈的初选，42位老师脱颖而出。7月16-17日，在市教研室初中语文教研员牛银安老师的积极组织下，于濮阳市油田第十八中学进行濮阳市第二十三届优质课大赛初中语文决赛。 赛前精心准备，细心指导 比赛前，市教研室初中语文教研员牛银安老师就场地选择，前往路径、会场布置、比赛形式、比赛流程等方面进行了详尽的安排，承办学校濮阳市油田第十八中学在教科室主任赵来军和孙海英的指挥下，精心准备，共设有评委组，统计组，录像组，引导组等。 临近比赛，牛老师召集评委老师，强调打分一定要客观、公正地打分，前三课评议小组商量确定打分标准，后面进行独立打分，现场亮分。 　　牛老师还深入参评老师之中，提醒老师们放平心态，以新课标为理念，围绕初中语文核心素养，发挥出正常水平，展现濮阳市初中语文教师的风采。 赛中匠心讲授，用心聆听 参评老师倾心设计，结合新课标情境化、任务群的新要点，打磨一个个优质的教学设计，通过12-15分钟的微课展示，匠心讲授，打造一节节优秀的高效课堂。《秋天的怀念》 作为一首母爱的赞歌，作为经典的短篇散文，《秋天的怀念》总能以其催人泪下的故事，引起读者强烈的心灵共鸣。在本次比赛中，各参评老师用流畅的表达与亲切的语言，借助以读带授，以读导学的教学模式，让好文章“读”出来。并从文本生动感人的细节描写出发，领会母亲坚韧无私的伟大品格，引导学生正确面对人生道路上的困难与挫折，既落实重难点，又陶冶心灵。 《紫藤萝瀑布》 《紫藤萝瀑布》作为一篇文质兼美的散文，作者宗璞在面对生死谜、手足情而感到焦虑和悲痛时，一条流动的欢笑的紫藤萝瀑布带给她宁静和喜悦，并由藤萝的由衰而盛，感悟到生命的长河是无止境的。在本节课的讲授中，各参评老师关注到鲜明的结构、美丽的景色、真挚的情感、丰富的哲理、高超的技艺（生动鲜明的比喻拟人修辞，对比，呼应的写作手法，情景交融，托物言志，优美的哲理语言），让学生既可以学到相关知识与技法，培养学生的听说读写综合能力，又可以使学生获得审美的体验和情感的升华，提高自己的道德修养。 《背影》 《背影》是朱自清先生的经典散文，本课的教授中，各参评老师教学思路开阔，步骤明晰，布局合理，交流充分，手法多样。导语新颖，充分调动学生的兴趣，设计独具匠心。内容分析紧紧围绕“背影”这一文眼设置问题，重点突出，难点启发引导很讲技巧，有很强的调控能力，既走进课文，深挖教材承载的语文信息，又走出语文课堂，积极向外拓展延伸。 《卖炭翁》 《卖炭翁》，选自八下第六单元，是唐代诗人白居易的一首讽喻诗。本课教授中，各参评教师巧用情境，设计了丰富的由浅入深的教学活动，从诵读入境到感知形象，从背景分析到情感体验，到主旨把握，层层递进，充分培养了学生语文核心素养中的”语言积累与建构“”思维拓展与提升“”审美鉴赏与创造“能力。 《行路难》 《行路难（其一）》是李白在离开长安时的心情写怀，借乐府旧题《行路难》酣畅淋漓地抒发自己的茫然、悲愤以及仍然执着于理想的强烈自信。本课讲授中，各参评老师通过吟读、联读、译读、背读、吟诵等多种形式朗读，自然巧妙地引领学生在诗歌学习中来回穿梭，反复地品读美句和难句，进而感受作者准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神，给青春期的初中生以启示，遇到挫折，遭遇困难，受到打击而感到前路茫然时，用一种信心、一种勇气、一股力量来乘风破浪。 《江城子·密州出猎》 《江城子·密州出猎》是宋代苏轼一首极具代表的豪放词，整首词洋溢着词人的豪情壮志和爱国情怀。本课讲授中，各参评老师引导学生借助朗读反复欣赏感悟词篇的情感和语言，多以“狂”字穿针引线，结合时代背景，表达了作者强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的慷慨意气和壮志豪情。 　　评委老师用心聆听，关注参评教师的课堂优点和亮点，也会找出选手不足，在评分中做到公平公正。 　　计时记分老师认真统计，及时提醒，保证本次决赛顺利有序进行。 　　通过本次活动，展示了濮阳市初中语文教师的风采，为更好地落实语文新课标要求，探寻新的语文教学方式打开了良好的篇章，希望全体初中语文教师以新课标为引，不断学习，更新观念，努力探寻语文教学之道，为教育改革注入新的活力，在初中语文教学之路上，携手并肩，向阳而行，拾级而上，再攀新高！