<p class="ql-block"> 16日早上的名校访学活动，我们走访观摩了杭州市西湖区百家园路幼儿园，叶茵茵园长先介绍了办园理念、经验以及课程架构，然后带领我们参观了校园。</p><p class="ql-block"> 百家路幼儿园以“包容悦纳”为本园的办园理念，叶园长介绍：百家园的孩子，用包容悦纳的心，喜欢自己，接纳他人，百家园的老师，用包容悦纳的心，发现儿童，支持儿童，陪伴成长。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园教育的关键环节是课程资源的创造性利用，包括自主开发和审定教材的园本化，其体现形式是活动的设计和实施。如果幼儿园在课程设计上没有“自我”，形式上不是“玩”，效果是不好会的。所以，要让孩子“玩”什么，怎么“玩”，“玩”出什么结果，是幼儿园教师时刻需要思考并落实的问题。</p> <p class="ql-block"> 基于主题审议的审定课程园本化主题审议与儿童，无论是从课程的终极目的和课程关注的对象来看，还是从课程审议主体及其发展来看，在课程审议的过程中，需要经历发现问题、讨论问题，以及达成共识并解决问闀等几个阶段。讨论课程审议的内涵、价值取向与过程，我们的孩子有什么?儿童的兴趣点、疑感点是什么?个体差异，共性特点是什么？我们的孩子需要什么主题的价值，为什么要安排这样的主题?有什么集体教学活动，为什么这样排列?除了集体活动外还有什么，为什么要这样安排?引发所有参培老师的思考。</p> <p class="ql-block"> 百家园幼儿园围绕追求“高质量学前保育与教育”的命题，从理解幼儿、深化课程到优化管理，构建园所文化等多方面积极探索与践行，给了我们所有参训老师的启发与思考。</p>