我的广州六天研修之旅（4）

sunshine

7月16日 天气阴 随笔

教育是一场温暖的修行，

每一次相遇，

都是学习的开始；

每一次同聚，

都将为靠近更好的自己积蓄能量；

每一次追逐阳光，

都是一趟经验和智慧交融的旅程，

每一次的培训都有一次思维的碰撞，

每一次新的教育理念碰撞都有一份新的收获……

不知不觉，我已经来到广州培训学习第四天了………

　　今天上午，深圳市龙华未来教育研究院的黄秉刚老师为我们带来了《数字化转型背景下中小学课程教学与评价》讲座。黄老师以真实的事例，风趣、简洁的语言为我们深刻解读了数字化转型背景下中小学生课程教学与评价的概念、内涵与意义。“课程是一所学校的灵魂，课程是一所学校的烙印。”黄老师指出“学校教育最大的困难是因材施教”，然而我们可以借助大数据辅助教学，要推动数字技术与教育深度融合，推动教育变革创新，改变教育发展动力结构。

近年来，中国正在大力建设“数字中国”，社会的各行各业都与数字化技术息息相关。数据常常被比作数字经济时代的“石油”，数据包含以下几个方面：算力、信力、想像力、管理力以及颠覆性技术推动社会转型。大数据是在数据的基础之上，它具有以下特点：类型多、容量大、变化速度快、价值密度低。我们要把大数据应用在教学当中，黄老师还推荐了多种与教学相关的APP，我觉得非常实用。教育大数据对教育也是一种挑战，大数据与课程教学改革有着密切的联系，课程实施模式还在探索的阶段。教育大数据运用到课堂评价，要注重课堂评价采集与分析，评价结果的反馈与利用。特别要关注数据化与人文伦理的问题，要辩证看待问题。

　　下午，曾成栋博士给我们带来了《教师的教育理念与语言》这一节精彩的讲座。能与一场精彩的讲座相遇，是机遇。能与有趣、博学的专家老师相逢，是幸运。首先，曾成栋老师用一张白纸与大家互动，给大家阐述了什么是教育理念。并告诉我们小学是最适合做研究性学习和项目式学习的阶段。然后，曾老师从理念与教育理念、思维与语言、教师的理念、教师的语言这四大方面讲述了自己的教育理念和研究。他点醒了我们要如何追寻学习教育理念，让我们意识到，老师是一份雕刻心灵的工作，老师的一句话、一个动作，一次喜怒哀乐，都会在孩子的心灵白板上留下深刻印记。所以，我们要培养孩子追求美的东西，培养他们拥有正确的人生观、价值观；我们要培养出孩子坚毅的品格，培养他们的内驱力、思维力、语言表达力。此外，曾老师还给我们启蒙了教育哲学和语言哲学。他说“人是万物的尺度”。“我语言的边界就是我世界的边界”。“在私人领域当中我们的语言需要遵守的两大重要原则：礼貌、幽默。在公共场合，我们的语言需要遵守的两大原则是礼貌原则和观点制胜。”最后曾老师告诫我们要学会：“坚持学习，克服私欲，征服自我，预测未来”。

教师与他人合作、交流、分享、研讨，是提升自身职业水平的重要途径。教师更要勇于实践与研究，把自己所学的知识与实际相结合。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。 凡是经历，皆为馈赠，未来的路还很长，我们秉承初心，为所热爱的一切努力奋斗！

令我印象深刻的是曾博士课堂上的频频现金句：

1、一个人需要隐藏多少秘密，才能够巧妙度过这一生。

2、人的这张脸是过去的若干个重要时刻丰富表情的叠加。相由心生，不同的面部表情特征表达不同思维。

3、分析自己能够当上级组长的能力在哪里？反思自己的能力是怎样培养出来的？

4、你的家庭理念是什么？什么样的教育理念支撑你教你的自己的孩子？六年影响一生，六年卓越一生。

5、学在尽心，玩在尽兴，学会倾听。培养孩子自信乐观主义精神，所有的花儿都为你开，所有的景物都为你安排。

6、作为老师更要勤读书，勤思考。

7、看山是山，看山不是山，山还是山，看事物的表象，透过表象看到本质，一个人的心情不同，看到的角度就不同，山不曾改变，改变的是看山的人。

8、如若诗书藏于心，岁月从不败美人。

9、你知道锤子🔨长什么样吗？看老子不锤死你！（哈哈哈哈这句是搞笑的）

　　PS：听说今年第4号台风“泰利”要来了，收到了学习通知，明天我们都要待在酒店，尽量避免外出，不用到教室了，改为在酒店用腾讯会议线上上课[捂脸]。我刚刚和儿子女儿视频聊完天，有点心焦了，想家了。我在广州很想你。