<p class="ql-block"> A1401--1悟理组 谭青艳</p> <p class="ql-block"> 2023年湘西州暑期教师全员培训刚落幕不久，国培计划（2023）---湘西州农村初中物理骨干教师工作坊学习又拉开了序幕。炎热的空气里带着焦虑，但也不得不启程赶往学习之地。两个半小时的车程，本以为到达后会有个缓冲的时间，本次学习真的很与众不同，没有领导发言，没有破冰活动，直接开启了专家引领模式，小有情绪的心因为这不同寻常的安排一下子就进入了学习状态。</p><p class="ql-block"> 专家符芳老师立足为本地培训名师，以名师促进本地教育的情怀，赶走了炎夏的浮躁，滋养着学员们的心灵。一句：你可以不成功但一定要成长，拂去了功利的阴云；一句：你可以不优秀但一定要有幸福感，扫去了焦虑的雾霾；一句：吃得饱、睡得着、笑得出，使所有学员感到踏实和心安，放下思想的包袱，在一种轻松的态下开启了本次的学习之旅。她以自身的专业成长之路，深刻分析了教师专业成长的五个阶段，让所有学员都能悟到自己所处的专业成长阶段以及面临的问题和努力的方向，紧接着的“四大法宝”为学员们提供了实现专业成长的路径和方法。</p> <p class="ql-block"> 专家徐善羡老师的讲座《初中物理自主实验创新与跨学科实践》，通过对教育现实存在问题的分析和对如何培养能够应对人工智能挑战和全球竟争的具有21世纪能力高质量创新拨尖人才的阐述，为我们教育者培养学生的高阶思维能力提供了方向和方法。</p> <p class="ql-block"> 专家李华君老师的讲座《培育用物理实验处理问题的基本立场》，关于通过物理实验提升人文素养的阐述，直击灵魂，引发了我们对物理教育价值的思考，通过深入发掘物理实验的人文意义，凸显物理文化的隐性要素，使我们深刻体会到了物理课程的育人功能。</p><p class="ql-block"> 他在讲座中提出，用实验的方法处理课本中的习题，对课本中的物理实验进行改进，增加物理实验内容，以考试命题改革为导向，推进物理实验开放化，开展实验创新设计等观点，并结合实例讲解，为我们的物理教学和教研提供了切实可行的途径和行之有效的方法。</p> <p class="ql-block"> 专家莫伯平老师的讲座《基于物理核心素养下的初中物理教学活动设计与实施》，对三个教学案例的细仔分析，让我们对物理课堂教学有了不一样的理解，他对速度的讲解中，从八年级物理上册的速度表示的物理运动快慢到八年级下册学力之后速度表示物体的运动状态，不仅让我深刻的认识到了物理观念、物理内容、物理规律的内在联系，还深刻认识到物理观念、物理内容及物理规律具有成长性。颠覆了我对物理课程的理解和静态的教学模式。</p> <p class="ql-block"> 每一个专家都有自己的情怀，他们把自己的情怀根植于每一堂课中，根植于每一个文字里，根植于每一个动作、每一个眼神，只为了点亮我们的情怀；把他们研究所获，专业呈现，倾囊相授，只为了引领我们在教育中能够更专业。</p> <p class="ql-block">专家们以情怀点亮情怀，以专业引领专业，教育之路漫漫，吾辈将不断求索，不忘初心，砥砺前行……</p>