逐梦致远砥砺前行——广东省百千万人才培养工程“初中名校长”培养对象赴吉林研修14、15天侧记

广二师百千万初中名校长项目

冒着丝丝细雨，迎着微微凉风，7月14日早上，广东省百千万人才培养工程“初中名校长”培养对象一行，踏入了长春高新第一实验学校。 该校风景美丽，青春洋溢，装点幽雅别致，精细温馨，每一面墙壁都会说话。 　　张安辉校长阐述了学校的发展情况，并从强化学校管理、提升履职能力、务实团结协作、改进工作作风、健全育人体系等方面，介绍了经验做法。 　　学员代表熊庆龙、韩宁，从教师配置及课程建设的传承等方面与张校长进行了交流。 　　学员们还参观了校园。在冰壶体验室、滑雪训练室，学员们兴致勃勃的进行了学习和体验。 　　下午，来自珲春市第四中学的李丽辉校长，为我们作了《基于师生生命成长的学校管理思考与实践》的讲座。 　　李校长从“学校管理之难、学校管理之困、学校管理之思、学校管理之行”四个方面讲述。她首先回顾了自己上任初期，面临的无人、无钱、无权、无经验“四无”局面，以及时代困境、实践困境。接着，她分享自己的“思”：如何培养拔尖人才，对传统学校如何管理，如何为现代学校管理赋能…… 想通之后，李校长进行了大胆的改革。她从共情、垂范、吸引力、凝聚价值共识等方面入手，进行了校本选修课的开发，建设了多元一体课程体系，营造了促进学生适性成长的健康生态，转变了教师观念，提升教师专业素质等，破解了一个个难题，学校的进步一年一个台阶。 李校长用了16年时间，在一所学校，做了一件事，就是：让教育成就师生的人生幸福！她对学校的用心用力用情，让人敬佩不已，她干事业的从实从细从巧，同样给我们留下深刻印象。 15日上午，长春师范大学黄宝国教授，作了《如何做一名新时代的好校长》专题讲座。 　　他认为，好校长要有自己的教育思想。怎样凝练自己的教育思想呢？黄教授从三个方面进行了辅导。一是从课题中凝练教育思想。以吉林市第二实验学校为例，该校的潜能生教育非常成功，提炼出16字方针：关注个性，开发潜能，科学施教，全面育人。二是从文化中凝练教育思想。唐山市丰南区经安中学的“海洋文化”、谢家湾小学的“小梅花”课程等，都是成功案例。三是从实践中提炼教育思想。黄教授就自身的实践进行了阐述。他是“差点教育”的创始人，提炼出了“尊重差异，研究差点，缩小差距，共享差别”四个纬度，取得了重大成功。 最后，黄讲授就教育发展的几个问题，跟学员们进行了交流。并勉励学员们成为“五个一”校长：让自己心安，让师生尊重，让学校骄傲，让社会认可，让历史铭记。 学员代表张伟芬进行了精彩结课：希望我们以筑梦人的责任担当，奋斗者的务实作风，在新时代教育这条路上扬帆再起航，怀揣对教育的真心，与温暖同行，躬身入局，定能一路芬芳，沿途风景无限美！ 　　下午，大安市教师进修学校的成喜波教授，作了《努力做好教师专业成长的引路人》专题讲座。 成教授认为，校长的第一使命就是促进教师专业发展。他回顾了自己在安广中学促进教师发展的措施：小组化教学，一三五策略，建立“人人找问题，人人思改进，人人见成效”的系统。分享了再在大安市第四中学的措施：“一书两展三点”，小组化教学。成教授根据自己的实践，提出了八条教师专业成长的路径：构建系统，实现三个落实；明确方向，提炼研修主题；领导下水，树立研究正气；全员研修，攻克职业倦怠；精准帮扶，创新活动方式；提供舞台，展示教师风采；梳理成果，增加教师信心；科学反思，创建新的样态。成教授的课深入浅出，引例丰富，条理清晰，有很强的指导性和借鉴意义，为本次培训画上了一个圆满的句号。 　　接着，我们举行了结业仪式。吉林市丰满区的王雪、宋强校长，以及广东的朴昌东、李渝忠校长，分别进行了学习体会分享。四位校长都对本次培训的组织单位表达了由衷的感谢。朴校长以“争当新时代人民教育家”为题，回顾了学习历程，梳理了本次培训精心、科学、前瞻性强的课程安排，分享了学习心得和成果，对今后的工作及教育的发展进行了展望。李校长以“赞天地之化育，辅万物之自然”为题，从资源的融合创新、管理结构的优化、全面发展人才的培养、自身优势的发挥、核心竞争力的培养等方面，进行了热情洋溢的发言。最后，陈贺主任进行了总结，他表达了组织本轮培训的感受，肯定了学员们认真学习的态度，赞扬了两地校长的共融共通，相互促进。对广东省教厅及省二师的信任、对培训专家的精彩授课、对班主任团队的辛勤付出、对学员们的配合支持表达了感谢。他也对未来表达了期待：期待培训所得能用到实处，为基础教育助力；期待校长们发挥引领示范作用，做好梯队建设；期待广东吉林两地建立长期合作关系，常来常往，共同提高。 　　长白巍峨，黑土辽阔；长春之行，满满收获；长路漫漫，跬步不辍。让我们砥砺前行，实现教育梦想，成果丰硕！